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Interactive and evaluative correlates of dialogue sequence : a simulation study applying the RIAS to turn taking structures

ROTER D.L. ; LARSON S.M. ; BEACH M.C. ; COOPER L.A. ; Université Johns-Hopkins |

Dans Patient Education and Counseling (Vol. 71 n° 1)

Cette étude a pour objectif d'analyser les caractéristiques novatrices des structures alternatives et des corrélats d'interaction et d'évaluation. Il ressort de cette étude que les structures alternatives peuvent être décrites via des critères n[...]

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