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AUBRY B. ; AMAR V. ; IUFM ; Sandrine Broussouloux ; COLLEGE LOUIS GRIGNON FAGNIERES ; Dominique Berger ; HOUZELLE N. |"Dans un collège de la Marne, alertés par le mal-être de certains élèves, enseignants et équipe éducative ont crée des ""récré-philo"" dont les objectifs sont de faciliter la prise de parole et l'écoute, mettre en débat des questions de société [...]
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Didier Jourdan ; DIAGNE F. ; DIOUF A. ; Patricia Mannix-McNamara ; Dominique Berger ; IUFM ; UNIVERSITE CHEIKH ANTA DIOP DAKAR SENEGAL ; UNIVERSITY OF LIMERICK IRELAND |Dans le domaine de la santé reproductive, l'essentiel des actions de prévention visant les ados est centré sur les maladies transmissibles. En fait, les problèmes qui affectent la santé de la reproduction ne sont pas limités à ces maladies. Prév[...]
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PIZON F. ; ROUSSAT P. ; BROSSAT M. ; Didier Jourdan ; IUFM ; Joëlle Kivits ; Université de Clermont-Ferrand ; Alain Douiller ; GIRAUDO S. |Dans une école de la région de Clermont-Ferrand, enseignants et formateurs aident les enfants de 8 à 11 ans à se forger un esprit critique dace aux publicités. L'objectif est de leur faire prendre conscience des stéréotypes véhiculés en matière [...]
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Didier Jourdan ; Jacques Fortin ; IUFM ; Brigitte Sandrin-Berthon ; Marie-Claude Romano ; Claire Perrin ; MERINI C. ; PERETTI DE C. ; VICTOR P. ; MOTTA D. ; Dominique Berger | Toulouse : Editions Universitaires du Sud | Ecole & Santé | 2004Dans le système scolaire fre, l'éducation à la santé prend place à la fois au sein des enseignements disciplinaires et dans une démarche plus vaste de promotion de la santé à l'échelle de l'établissement, elle concerne ainsi tous les acteurs de [...]
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