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Christine Ferron ; LEMONNIER V. ; Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé (IREPS) Bretagne ; Sandrine Broussouloux ; Dominique Berger ; HOUZELLE N. |La pertinence des partenariats noués entre acteurs de l'Ecole et acteurs de l'éducation pour la santé peut se mesurer à l'aune du respect de deux principes : l'inscription des interventions des conseillers méthodologiques en éducation pour la sa[...]
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MICHARD J.L. ; SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE ; Sandrine Broussouloux ; Dominique Berger ; HOUZELLE N. |"C'est une révolution silencieuse dans la conception de l'enseignement : la loi de 2005 enracine l'éducation pour la santé dans les missions dévolues au système éducatif. L'Ecole n'est plus seulement un lieu d'instruction, elle est un lieu d'acq[...]
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Danièle Authier ; Dominique Berger ; LABORATOIRE ACTÉ EA 4281, UNIVERSITÉ BLAISE PASCAL, CLERMONT-FERRAND, FRANCE |Introduction : Le traitement des maladies chroniques comprend une partie technique et une partie éducative. Cette dernière, bien instituée par les autorités scientifiques et politiques, demande aux soignants la mise en place d’outils didactiques[...]
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Dominique Berger ; Mohamed Boussouar | Lyon [France] : Editions des archives contemporaines | 2016-11-01Qu'est-ce qu'une «recherche interventionnelle» en éducation et promotion de la santé? Dans quelle mesure fournit-elle un espace de rencontre entre «professionnels de terrain», chercheurs, financeurs et décideurs, et populations concernées? En qu[...]
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L'objectif de cette étude était d'explorer les représentations de la communauté éducative d'un collège de Bourgogne concernant le bien-être de l'élève. 14 entretiens semi-directifs ont été réalisés. Les résultats montrent que la communauté éduca[...]
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L'étude porte sur 300 personnes en formation initiale qui, en tant qu'éducateurs pour la santé potentiels, ont été soumises à une version adaptée de l'enquête EROPP. Les résultats ont été comparés à ceux de l'enquête en population générale entre[...]
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Pour développer les compétences psychosociales des jeunes (12-17 ans), chercheurs et professionnels font cause commune au sein d 'un dispositif pilote lancé en Région Rhône-Alpes.
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"Le cursus de formation des enseignants a été remanié au cours des dernières années. Les textes prévoient désormais l'introduction de modules d'éducation à la santé, cette thématique devenant l'une des missions assignées à l'école. Pour parfaire[...]
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Didier Jourdan ; DIAGNE F. ; DIOUF A. ; Patricia Mannix-McNamara ; Dominique Berger ; IUFM ; UNIVERSITE CHEIKH ANTA DIOP DAKAR SENEGAL ; UNIVERSITY OF LIMERICK IRELAND |Dans le domaine de la santé reproductive, l'essentiel des actions de prévention visant les ados est centré sur les maladies transmissibles. En fait, les problèmes qui affectent la santé de la reproduction ne sont pas limités à ces maladies. Prév[...]
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MICHARD J.L. ; SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE ; Sandrine Broussouloux ; Dominique Berger ; HOUZELLE N. |"La loi de 2005 pour l'avenir de l'Ecole inclut un ""socle commun"" de connaissances et de compétences que l'élève doit maîtriser pour réussir sa scolarité. Savoirs scolaires certes, mais aussi savoir-être et savoir-faire, favorisant la socialis[...]
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"Quel intérêt les modèles théoriques présentent-ils pour les éducateurs à la santé dans leur pratique ? Pour les auteurs, les modèles sont à l'éducateur pour la santé ce que les cartes de géographie sont au paysage. Travailler en les ignorant re[...]
