Catalogue DOCTES Portail documentaire en promotion de la santé

Article : texte imprimé

Are local teachers or nutrition experts perceived as more effective among brazilian high school students ?

DOYLE E. ; FELDMAN R.

Dans Journal of School Health (Vol. 64 n° 3 )

Une étude expérimentale préliminaire a été menée parmi 322 étudiants du secondaire dans la région du fleuve Amazone du Brésil afin de déterminer lesquels des enseignants formés sur place (très similaires et peu expérimentés) et des experts en nu[...]

Disponible

Article : texte imprimé

Factors associated with attendance in a voluntary nutrition education program

DAMRON D. ; LANGENSBERG P. ; ANLIKER J. ; BALLESTROS M. ; FELDMAN R. ; UNIVERSITY OF MARYLAND BALTIMORE

Dans American Journal Of Health Promotion (Vol. 13 n° 5 Mai-Juin 1999)

Disponible

Article : texte imprimé

Stages of change for increasing fruit and vegetable consumption among adults and young adlts participating in the national 5-a-day for better health community studies

KRAMISH CAMPBELL M. ; REYNOLDS K.D. ; HAVAS S. ; CURRY S. ; BISHOP D. ; NICKLAS T. ; PALOMBO R. ; BULLER D. ; FELDMAN R. ; Université de Caroline du Nord ; Université d'Alabama ; NORTH DAKOTA STATE UNIVERSITY ; Université de Washington ; Université du Maryland

Dans Health Education & Behavior (Vol. 26 n° 4 )

Disponible

Article : texte imprimé

Validation de la version française du Coding Interactive Behavior sur une population d'enfants à la naissance et à 2 mois

VIAUX-SAVELON S. ; LECLERE C. ; AIDANE E. ; BODEAU N. ; CAMON-SENECHAL L. ; VATAGEOT S. ; FELDMAN R. ; COHEN D. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson

Dans Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (Vol. 62 n° 1 janvier)

L’évaluation des interactions mère–enfant est un enjeu majeur de la psychopathologie périnatale du fait de son impact important sur le développement de l’enfant aussi bien sur le plan affectif que cognitif. Cet article présente les propriétés ps[...]

Disponible