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Intégration scolaire et handicap : représentations des élèves quant aux rôles des Services d'Aide à l'Intégrtion par rapport à l'accompagnement proposé pour des enfants porteurs d'un handicap et intégrés dans l'enseignement dit ordinaire

PLUMAT B. ; Marie-France Libion ; RESO - Service de Promotion de la Santé de l'Université catholique de Louvain ; BOUFFIOULX E. ; Université Catholique de Louvain-UCL ; HANOT M. | Louvain en Woluwé : Université Catholique de Louvain-UCL | 2006

La création de Services d'Aide à l'Intégration (SAI) en faveur des jeunes porteurs d'un handicap est un phénomène relativement récent. Si les missions de ces services sont clairement définies, beaucoup sont en phase de recherche à propos de l'él[...]

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