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Le programme national (ministère de l'Education et des Sciences, 2010) doit être compris comme un cadre, un ensemble de lignes directrices pour orienter le travail mené dans les structures pour la petite enfance.
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SMITH F. ; CARLSSON E. ; KOKKINAKIS D. ; FORSBERG M. ; KODEDA K. ; SAWATSKY R. ; FRIBERG F. ; ÖHLEN J. ; SAHLGRENDSKA UNIVERSITY HOSPITAL ; UNIVERSITY OF GOTHENBURG ; UNIVERSITY OF GOTHENBURG CENTRE FOR PERSON-CENTRED CARE ; TRINITY WESTERN UNIVERSITY ; UNIVERSITY OF STAVANGER ; ERSTA SKONDAL UNIVERSITY COLLEGE |
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Au cours de deux dernières décennies, le rôle de plus en plus important du secteur non-marchand dans les programmes publiques n'a pas seulement été considéré comme un moyen pour les gouvernements de financer la politique sociale et de diminuer l[...]
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OLAFSDOTTIR S ; EIBEN G. ; PRELL H. ; HENSE S. ; LISSNER L. ; MARILD S. ; REISCH L. ; BERG C. ; UNIVERSITY OF GOTHENBURG ; BIPS ; COPENHAGEN BUSINESS SCHOOL |Cette étude a examiné les associations entre les habitudes d'écran des enfants et leur consommation de boissons sucrées. Les parents pourraient être disposés à réglementer l'écran et les habitudes alimentaires de leur enfant dans le même sens, l[...]
