Catalogue DOCTES Portail documentaire en promotion de la santé

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Error disclosure and family members' reactions : Does the type of error really matter?

LEONE D. ; Giulia Lamiani ; VEGNI E. ; LARSON S. ; ROTER D.L. ; UNIVERSITY OF MILAN

Dans Patient Education and Counseling (Vol. 98 n° 4 Avril 2015)

Le but est de décrire la façon dont les cliniciens italiens divulguent les erreurs médicales avec des lignes claires et des responsabilités partagées. Ils remarquent que la divulgation des erreurs n’est pas une pratique courante en Italie. Les m[...]

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Studying the social construction of cancer-related fatigue experience : the heuristic value of ethnoscience

Guendalina Graffigna ; VEGNI E. ; Serena Barello ; OLSON K. ; BOSIO C. ; CATHOLIC UNIVERSITY OF THE SACRED HEART OF MILAN ; UNIVERSITY OF MILAN ; Université de l'Alberta

Dans Patient Education and Counseling (Vol. 82 n° 3 )

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Teaching nurses how to teach : an evaluation of a workshop on patient education

Giulia Lamiani ; FUREY A. ; UNIVERSITY OF MILAN ; BRIGHAM AND WOMEN'S HOSPITAL BOSTON

Dans Patient Education and Counseling (Vol. 75 n° 2 )

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The effect of patient-centered contraceptive counseling in women who undergo a voluntary termination of pregnancy

NOBILI M.P. ; PIERGROSSI S. ; BRUSATI V. ; MOJA E.A. ; UNIVERSITY OF MILAN

Dans Patient Education and Counseling (Vol. 65 n° 3 )

L'objectif de cette étude était d'évaluer, à l'aide d'un essai aléatoire contrôlé, si une intervention de counseling pour les patients concernant la contraception permet d'augmenter l'utilisation de la contraception et les états d'esprit positif[...]

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The physician-patient-parent communication : a qualitative perspective on the child's contribution

NOVA C. ; VEGNI E. ; MOJA E. ; UNIVERSITY OF MILAN

Dans Patient Education and Counseling (Vol. 58 n° 3 )

L'objectif de cette étude était d'explorer (1) comment et avec quelle spécificité le jeune patient participe à la visite, (2) la manière communicative et relationnelle avec laquelle les adultes traitent les interventions de l'enfant. Les résulta[...]

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