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Article : texte imprimé
PATRICK-MILLER L. ; EGLESTON B.L. ; DALY M. ; STEVENS E. ; FETZER D. ; FORMAN A. ; BEALIN L. ; RYBAK C. ; PETERSON C. ; CORBMAN M. ; BRADBURY A.R. ; Université de Chicago ; FOX CHASE CANCER CENTER ; UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA |Avec une demande croissante des services génétiques, des modèles de prestation efficaces pour les tests génétiques sont nécessaires. Ils remarquent que la divulgation téléphonique des résultats de test BRCA1 et 2 ne peut être associés à des répo[...]
Article : texte imprimé
FLEISHER L. ; BUZAGLO J. ; COLLINS M. ; MILLARD J. ; MILLER S.M. ; EGLESTON B.L. ; SOLARINO N. ; TRINASTIC J. ; CEGALA D.J. ; BENSON A.B. ; SCHULMAN K.A. ; WEINFURT K.P. ; SULMASY D. ; DIEFENBACH M.A. ; MEROPOL N.J. ; Université d'État de l'Ohio ; Université Duke |Bien que l'importance d'un contrôle minutieux du contenu de l'information et de l'essai de l'utilisateur dans le processus d'élaboration d'une intervention éducationnelle technologique soit unanimement reconnu, ces étapes sont souvent négligées.[...]
