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COHEN S. ; COMITE FRANCAIS DE L'ORGANISATION MONDIALE POUR L'EDUCATION PRESCOLAIRE ; OMEP | Paris : PUF | Education et Formation | 1999Témoignages émouvants, dialogues passionnés, exemples vivants recueillis au cours d'une large enquête menée avec rigueur dans les écoles, ce livre est tout à la fois. L'auteur montre que l'enfant handicapé peut et doit bénéficier d'une continuit[...]texte imprimé
Suzy Cohen montre que l'enfant handicapé peut et doit bénéficier d'une continuité éducative et accéder aux loisirs et, plus tard, au travail. Dans un style accessible à tous les publics, l'auteur décrit, après un aperçu historique, la nature et [...]texte imprimé
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COHEN S. ; COMITE FRANCAIS DE L'ORGANISATION MONDIALE POUR L'EDUCATION PRESCOLAIRE | Paris : Presses universitaires de France- PUF | Collection Education et formation | 2003De l'antiquité à nos jours, l'enfant s'est éveillé par le jeu. A partir d'exemple vivants observés dans les crèches, les écoles, les familles et des réponses de 740 enfants à une vaste enquête menée en 2002, dans les écoles maternelles et primai[...]Article : texte imprimé
PRINTEMPS C. ; COHEN S. ; POISSON M.A. ; GIBERT M.H. ; CROWE MC CANN C. ; QUERA SALVA M.A. ; SERVICE INTERUNIVERSITAIRE DE MEDECINE PREVENTIVE ET DE PROMOTION DE LA SANTE PARIS ; UNITE DU SOMMEIL ; HOPITAL RAYMOND POINCAREUne enquête transversale a été réalisée chez des étudiants inscrits dans l'enseignement supérieur à Paris en novembre 1992, lors de l'examen médical de médecine préventive réalisé au cours de leur première année d'inscription. L'objectif était d[...]
