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REY C. ; Eric Verdier ; FONTAINE P. ; LELORAIN S. |Introduction : En éducation thérapeutique du patient (ETP), l’implication du médecin – qui se traduit par sa participation active à tout ou partie de la conception ou de la mise en œuvre du programme éducatif – n’est pas systématique. Pourtant, [...]Article : texte imprimé
LELORAIN S. ; Anne Brédart ; Sylvie Dolbeault ; CANO A. ; BONNAUD-ANTIGNAC A ; COUSSON-GELIE F. ; SULTAN S. ; Université de Lille ; Université de Paris ; UNIV PARIS-SUD ; Université de Nantes ; Université de Montréal |Les Besoins de patients non satisfaits des soins de soutien diminueraient la perception du patient par rapport à l'empathie du médecin. Dans cette recherche ils ont tenté de savoir si la compréhension précise du médecin des besoins non satisfait[...]Article : texte imprimé
LELORAIN S. ; Anne Brédart ; Sylvie Dolbeault ; CANO A. ; BONNAUD-ANTIGNAC A ; COUSSON-GELIE F. ; SULTAN S. ; Université de Lille ; URECA VILLENEUEVE D'ASCQ ; INSTITUT CURIE- UNITE DE PSYCHO-ONCOLOGIE ; Université de Paris ; Université de Nantes ; Université de Montpellier ; ICM ; Université de Montréal |Le but est d'examiner les déterminants de la précision avec laquelle les médecins évaluent la détresse de patient atteint de cancer métastatique, appelé aussi leur exactitude empathique (EA). Les déterminants hypothétiques étaient l'attitude emp[...]
