Catalogue DOCTES Portail documentaire en promotion de la santé

Article : texte imprimé

Beyond content analysis and non-verbal behaviour - what about atmosphere ?

LANGEWITZ W. ; UNIVERSITY HOSPITAL BASEL ; Bâle 2006

Dans Patient Education and Counseling (Vol. 67 n° 3 )

Disponible

Article : texte imprimé

Coding patient emotional cues and concerns in medical consultations : the Verona coding definitions of emotional sequences (VR-Codes)

Cécile Zimmermann ; DEL PICCOLO L. ; BENSING J. ; BERGVIK S. ; DE HAES H. ; Arne H. Eide ; FLETCHER I. ; GOSS C. ; HEAVEN C. ; HUMPHRIS G. ; KIM Y.M. ; LANGEWITZ W. ; MEEUWESEN L. ; NUEBLING M. ; RIMONDINI M. ; SALMON P. ; VAN DULMEN S. ; WISSOW L. ; ZANDBELT L. ; FINSET A. ; UNIVERSITY OF VERONA ; NIVEL ; UNIVERSITY OF TROMSO ; Université d'Amsterdam ; Université d'Oslo ; Université de Liverpool ; NHS FOUNDATION TRUST ; UNIVERSITY OF ST ANDREWS ; UNIVERSITY HOSPITAL BASEL ; Université d'Utrecht

Dans Patient Education and Counseling (Vol. 82 n° 2 )

Disponible

Article : texte imprimé

Development of the Verona coding definitions of emotional sequences to code health providers' responses (VR-Codes-P) to patient cues and concerns

DEL PICCOLO L. ; DE HAES H. ; HEAVEN C. ; JANSEN J. ; VERHEUL W. ; BENSING J. ; BERGVIK S. ; DEVEUGELE M. ; Arne H. Eide ; FLETCHER I. ; GOSS C. ; HUMPHRIS G. ; KIM Y.M. ; LANGEWITZ W. ; MAZZI M.A. ; MJAALAND T. ; MORETTI F. ; NÜBLING M. ; RIMONDINI M. ; SALMON P. ; UNIVERSITY OF VERONA ; Université d'Amsterdam ; NHS FOUNDATION TRUST ; UNIVERSITY OF SYDNEY ; UNIVERSITY OF TROMSO ; Université de Gand ; Université d'Oslo ; Université de Liverpool ; UNIVERSITY OF ST ANDREWS ; UNIVERSITY HOSPITAL BASEL

Dans Patient Education and Counseling (Vol. 82 n° 2 )

Disponible

Article : texte imprimé

Five years of EACH

VAN DULMEN S. ; FINSET A. ; LANGEWITZ W. ; Cécile Zimmermann ; PELTENBURG M. ; VISSER A. ; BENSING J. ; UNIVERSITY HOSPITAL BASEL ; UNIVERSITY OF VERONA ; HORTON FOUNDATION FOR PRACTICE ORIENTED KNOWLEDGE TRANSFER

Dans Patient Education and Counseling (Vol. 62 n° 3 )

Disponible

Article : texte imprimé

Improving patient recall of information : Harnessing the power of structure

LANGEWITZ W. ; ACKERMAN S ; HEIERLE A ; HERTWIG R ; GHANIM L. ; BINGISSER R. ; UNIVERSITY HOSPITAL BASEL ; MEDICAL UNIVERSITY GRAZ

Dans Patient Education and Counseling (Vol. 98 n° 6 Juin 2015)

Le but de l’étude est d’évaluer la quantité de rappel de l’information médicale et examiner l'impact de présentation structurée par le rappel. Cette enquête se fait avec des étudiants.

Disponible

Article : texte imprimé

Provider-patient intraction in rural Cameroon - How it relates to the patient's understanding of diagnosis and prescribed drugs, the patient's concept of illness and access to the therapy

LABHARDT N.D. ; SCHIESS K. ; MANGA E. ; LANGEWITZ W. ; ECOLE POLYTECHNIQUE FEDERALE DE LAUSANNE ; MINISTRY OF PUBLIC HEALTH CAMEROON ; UNIVERSITY HOSPITAL BASEL ; HEALTH DEPARTMENT BASEL-STADT

Dans Patient Education and Counseling (Vol. 76 n° 2 )

Disponible

Article : texte imprimé

Recipients'perspective on breaking bad news : how you put it really makes a difference

MAST M. ; KINDLIMANN A. ; LANGEWITZ W. ; UNIVERSITY OF ZURICH

Dans Patient Education and Counseling (Vol. 58 n° 3 )

L'objectif de cette étude est de montrer que le style communicatif employé par le médecin pour annoncer des mauvaises nouvelles affecte la manière dont il est considéré, le degré de satisfaction des receveurs par rapport à la consultation et leu[...]

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