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Lancé en 1997, plébiscité par les travailleurs sociaux, le classeur Alimentation Atout Prix est un outil d'intervention en éducation pour la santé auprès des populations en situation de précarité. Il vient d'être actualisé pour prendre en compte[...]
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ODDOUX K. ; Jacques Arènes ; Christine Ferron ; HOUSSEAU B. ; RAMON A. ; CFES – Comité Français d’Education pour la Santé (devenu INPES) | Vanves : CFES – Comité Français d’Education pour la Santé (devenu INPES) | Education pour la santé pour mieux vivre : dossiers techniques | 2000L'élaboration des messages destinés aux jeunes est un exercice périlleux qui doit composer avec les exigences d'une population composite et en évolution permanente. Dans le cadre de sa réflexion sur les aspects stratégiques et créatifs de la com[...]
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En Mayenne, une fédération forme les animateurs et organise des actions en direction des jeunes via les associations et les foyers de jeunes ruraux. L'objectif est de développer une approche globale de la personne, en travaillant avec elle sur s[...]
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LEMONNIER F. ; HOUSSEAU B. ; Eric Le Grand ; BERICHI S. ; Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) (Saint-Denis, France) ; HAUT COMMISSAIRE A LA JEUNESSE |Ce dossier a pour objectif d'offrir au lecteur une première approche de l'éducation populaire - historique, actualité, structuraiton - et de la place des associations d'éducation des enfants et des jeunes. Il se penche sur la proximité des conce[...]
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DOUART O. ; LERIS ; LEMONNIER F. ; HOUSSEAU B. ; Eric Le Grand ; BERICHI S. |Quelle place occupe l'éducation pour la santé....dans l'éducation populaire ? L'auteur, sociologue, décrypte l'évolution historique de l'éducaiton populaire depuis son émergence dans le courant du 19ème siècle. Confessionnelle, laïque, ouvrière,[...]
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"Quelles sont les valeurs communes entre l'éducation populaire et l'éducation pour la santé ? Comment se complètent-elles , s'enrichissent-elles et quelles sont leurs différences d'approches ? Deux professionnels de ces secteurs ont été interrog[...]
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PIHAN A. ; SAILLY M. ; COMITE DEPARTEMENTAL D'EDUCATION POUR LA SANTE DE LA MANCHE ; LEMONNIER F. ; FOYER LEO-LAGRANGE ; HOUSSEAU B. ; Eric Le Grand ; BERICHI S. |Le Comité départemental d'éducation pour la santé de la Manche a participé à une action de prévention du tabagisme au foyer Léo Lagrange. Le comité a accompagné le projet d'un point de vue méthodologique. A cette occasion, l'éducation pour la sa[...]
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"Depuis la publication du dernier numéro de ""La Santé de l'Homme"" en 2001 consacré à l'éducation à la sexualité, l'accès et le rapport des adolescents et des jeunes aux médias ont été bouleversés. Le développement des réseaux sociaux -dont on [...]
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PIN LE CORRE S. ; Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) (Saint-Denis, France) ; LEMONNIER F. ; HOUSSEAU B. ; Eric Le Grand ; BERICHI S. |"Comment parler santé à des enfants fréquentant les centres de loisirs ou de vacances ? L'institut national de prévention et d'éducation pour la santé a évalué l'intérêt d'une utilisation de ses coffrets pédagoqies ""Les chemins de la santé"" en[...]
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Les animateurs jeunesse sont majoritairement formés par des structures d'éducation populaire. Or, le contenu de ces formations aborde peu la notion de promotion de la santé, renvoyant la question à des spécialistes. Pourtant, des expériences mon[...]
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FOUACHE C. ; LHOPITEAU F. ; Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé (IREPS) ; LEMONNIER F. ; IFMAN NORMANDIE ; HOUSSEAU B. ; Eric Le Grand ; BERICHI S. |Interpellé sur le sujet des violences dans des collèges, le Comité d'éducation pour la santé de Mayenne travaille avec une association spécialisée, l'IFMAN, pour mettre en place des formations et des stratégies d'intervention appropriées. La con[...]
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Les psécialistes sollicités pour ce dossier tentent d'expliquer dans quelle mesure les activités physiques et sportives peuvent être des supports d'une éducation pour la santé. On privilégie 4 axes. Dans un premier temps, on définit les activtés[...]
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HOUSSEAU B. ; Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) (Saint-Denis, France) |"L'Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES) vient de réaliser et d'éditer un nouveau coffret d'intervention en éducation pour la santé, ""Léa et le feu"". Il permettra aux enseignants d'organiser des activités pour in[...]
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HOUSSEAU B. ; Yaëlle Amsellem‑Mainguy ; Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) (Saint-Denis, France) ; INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE ; CERLIS |"En 2002, pour les 60 ans de La Santé de l'Homme, la sexualité avait fait l'objet d'un article écrit par Alain Giami : ""Les enjeux de l'éducation sexuelle : entre la morale et la santé"". En 2012, elle est de nouveau traitée avec l'étude des do[...]
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HOUSSEAU B. ; Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) (Saint-Denis, France) |"Comment être à l'écoute d'un adolescent, entendre ce qu'il ne verbalise pas tout de suite, l'inciter à prendre soin de lui ? Pour épauler les professionnels qui sont en situation d'entretien individuel avec les adolescents - médecins, pharmacie[...]
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THAN D'ESPINAY A. ; CRAES CRIPS AQUITAINE ; LEMONNIER F. ; HOUSSEAU B. ; Eric Le Grand ; BERICHI S. |Quels intérêts communs entre éducation populaire et éducation pour la santé ? En Gironde, une enquête réalisée auprès des professionnels de structures de loisirs et d'accueil des enfants et des jeunes a permis de lister les convergences entre le[...]
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Mohamed Boussouar ; CODES ; LEMONNIER F. ; HOUSSEAU B. ; Eric Le Grand ; BERICHI S. |Les animateurs du secteur jeunesse se sentent souvent démunis pour parler santé et prévention des co nduites à risque avec les jeunes. En région Rhône-Alpes, plusieurs acteurs ont mis en place des formations qui leur sont destinées. Le thème de [...]
