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L’utilisation de l’art en éducation a fait l’objet d’une étude rétrospective sur trente années d’interventions auprès de publics le plus souvent en grande difficulté. Ce travail a permis de dégager un nouveau modèle appelé «pédagogie de l’inters[...]
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Cet article présente les résultats d’une observation participante effectuée au sein de trois ateliers de créativité: l’un se déroulant auprès de personnes ayant des troubles de dépendance à l’alcool , un autre auprès de personnes âgées , et enfi[...]
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Le rapport des travailleurs sociaux à l’art demeure plus culturel qu’artistique. Partant de ce constat, nous montrons que la dissolution de l’art dans le discours culturel est un obstacle à la compréhension de la spécificité de l’art, de son aut[...]
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Les pratiques artistiques et culturelles dont on constate l’essor au cours des vingt dernières années sont désormais placées au cœur des métiers du travail social. Quelle est la place de l'art dans la société actuelle ? Quel est son impact sur l[...]
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Les processus formels et informels d’adaptation et d’invention de l’activité de travail sont à l’œuvre en permanence au sein des entreprises. Alors que l’évaluation (des compétences, de la production) reste centrée sur des critères individuels e[...]
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À travers cet article, nous avons mis en avant un certain aspect des conduites artistiques des travailleurs sociaux. Dès lors qu’ils en font des usages dans le cadre de leur profession, deux éléments semblent particulièrement marquer les bénéfic[...]
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Brigitte Bouquet ; John Ward ; ROGARD V. ; ELOY J. ; BOUSSEYROUX P. ; HATTON K. ; QUINQUETON T. ; PASCAL H. | Paris : CEDIAS |Dans Vie sociale (n° 2)La notion d'action collective traverse de nombreux champs allant du politique au culturel et elle connaît aujourd'hui un regain d'intérêt. Ces orientations sont loin d'être nouvelles. Beaucoup d'historiens et de praticiens soulignent qu'elles co[...]
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LEGROS P. ; Brigitte Bouquet ; John Ward ; ROGARD V. ; ELOY J. ; BOUSSEYROUX P. ; HATTON K. ; QUINQUETON T. ; PASCAL H. | Paris : CEDIAS |Dans Vie sociale (n° 2)Cet article part de l'hypothèse que l'ISIC relève au moins autant du management que de l'action collective. Sa mise en oeuvre confronte en effet les travailleurs sociaux à de véritables situations d'encadrement. Les pratiques de l'ISIC tranchent[...]
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John Ward ; LAMOUCHE F. ; BEC C. ; PAPAY J. ; Cédric Humbert ; BERNOUX P. ; PESQUEUX Y. | Paris : CEDIAS |Dans Vie sociale (n° 3)Cet article aborde l’œuvre de Carol Gilligan sur l’éthique du care en montrant combien elle est pertinente par rapport aux problèmes concrets d’ordre moral que l’on rencontre quotidiennement dans le travail social aujourd’hui. L’auteur commence [...]
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John Ward ; HUNTER G. ; POWER R. ; CENTRE FOR RESEARCH ON DRUGS AND HEALTH BEHAVIOUR ; Université de Londres ; LONDON MEDICAL SCHOOL |L'éducation par pairs a de plus en plus de succès en Grande-Bretagne comme méthode d'éducation et de prévention chez les jeunes. Peu d' initiatives dans ce domaine ont subi une évaluation formelle, c'est pourquoi on ne connaît pas l'influence de[...]
