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Titre :
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Théâtre-action : quand les compétences psychosociales entrent en scène (2019)
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Auteurs :
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Benjamin Leruitte, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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L'observatoire (n° 99, juin 2019)
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Article en page(s) :
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pp. 34-38
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Langues:
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Français
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Catégories :
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CULTURE
THEATRE FORUM
TRAVAIL EN GROUPE
EMPOWERMENT
ATELIER
BELGIQUE
PROVINCE DE LIEGE
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Mots-clés:
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CREATION
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COMPETENCE PSYCHOSOCIALE
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Résumé :
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En quoi le théâtre-action, plus précisément l’atelier de création collective tel que pratiqué au Théâtre de la Renaissance (Seraing), peut-il soutenir le développement et l’exercice de compétences psychosociales ? Mais comment aussi les « je » qui se développent, qui se renforcent peuvent tendre vers un « nous » à même de porter des revendications collectives et d’agir sur la société ?
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