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Documents disponibles dans cette catégorie (1177)
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Si la réaction des populations face aux risques sanitaires ne semble pas toujours rationnelle, elle obéit néanmoins à certains principes. Les études montrent que certains risques tendent à être ignorés, en particulier s’ils sont anciens et famil[...]![]()
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Ce livre a pour objet d'explorer les motifs d'attachement à la profession infirmière, de comprendre les comportements mis en oeuvre par les femmes et les hommes qui se destinent à cette profession. La démarche poursuivie par l'auteur prend en co[...]![]()
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Engagée depuis 1991 pour le plan de lutte contre le sida, la CEE relève le défi de l'an 2000. En effet depuis le traité de Maastricht, la CEE s'est dotée d'une compétence explicite en matière de santé publique et plus spécifiquement en ce qui co[...]![]()
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Anne‐Cécile Gautier, Auteur ; Delphine Capet, Auteur |"La communauté urbaine de Dunkerque (CUD) a inscrit dans son plan local d’urbanisme (PLU) la prise en compte de la santé pour tout projet d’urbanisme. Elle s’est ainsi fixé trois priorités : favoriser les comportements de vie sains ; améliore[...]![]()
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PARROTT R. ; DUGGAN A. ; CREMO J. ; ECKLES A. ; JONES K. ; STEINER C. ; Université de Géorgie ; OFFICE OF HEALTH COMMUNICATION |On s'efforça désormais même dans le domaine du sport en plein air et sur les terrains de football d'amener les enfants à se protéger du soleil. On a utilisé les résultats d'une étude pilote réalisée auprès des entraîneurs (n=12), des parents (n=[...]![]()
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GIGNAC G. ; LORANGER M. ; PEPIN M. ; BENOIT G. |L'objectif de ce travail consiste à identifier les dimensions communes aux nombreuses sous-échelles de l'échelle Minnesota des comportements d'adaptation (EMCA) auprès d'un échantillon québecois de personnes présentant un retard mental. Une prem[...]![]()
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Deux aspects particuliers peuvent faire l'objet d'évaluations rigoureuses. Il s'agit de la communication et des problèmes de comportement qu'une personne peut présenter. Quelques explication de fonctions et de moyens de communication extraites e[...]![]()
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- Changer les approches de l'apprentissage de la communication chez les enfants autistes * - Développer un programme cognitif pour les enfants autistes * Les enfants autistes ont également en plus des problèmes d'apprentissage plus généraux asso[...]![]()
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"Ecrit par une infirmière universitaire et pour les infirmières, ce livre est un texte généreux, orienté sur l'aspect pratique des soins relationnels. L'auteur y expose l'ensemble des facettes qui caractérisent la compétence fondamentale qu'est [...]![]()
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Bernard Pissarro ; FACULTE DE MEDECINE SAINT-ANTOINE ; Florence Chauvin ; Séminaire international, Château de Bierville (Essonne), les 16 et 17 décembre 1996 (Bierville,1996) ; Omar Brixi ; Bernadette Roussille | Vanves : CFES – Comité Français d’Education pour la Santé (devenu INPES) | Séminaires | 1998![]()
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Le patient, individu « médicalisé » est souvent fragilisé par sa pathologie et aussi parce qu'il est amené à évoluer dans un milieu qui lui est étranger, celui du soin. Afin de mieux vivre cette situation inhabituelle et parfois difficile, le pa[...]![]()
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DOUGLAS S.R. ; DE ANDRADE A.R.V. ; BOYD S. ; ET AL. |Objective To evaluate the effectiveness of patient-centered communication training for military providers who conduct post-deployment health screening. The half-day interactive workshop included simulated Soldier patients using video technology[...]![]()
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SERVICE BRUXELLOIS FRANCOPHONES DES PERSONNES HANDICAPEES | Bruxelles : Commission communautaire française-Cocof | 2004-10La communication comporte le fait d'établir une relation avec quelqu'un ou quelque chose, que la relation est dynamique, qu'elle intervient dans un fonctionnement qu'elle est une action et a un résultat, qu'elle est quelque chose, un message ou [...]![]()
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HENDRICKX F. ; Université Libre de Bruxelles-ULB ; FACULTE DES SCIENCES SOCIALES | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |Mener des actions d'éducation affective et sexuelle et de prévention du sida à l'école secondaire conduit rapidement l'enseignant et les autres intervenants à se rendre compte que la seule transmission de l'information est insuffisante. Les ense[...]![]()
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Geneviève Paicheler ; CNRS ; Florence Chauvin ; CENTRE DE RECHERCHE MEDECINE MALADIE ET SCIENCES SOCIALES ; Omar Brixi ; Séminaire international, Château de Bierville (Essonne), les 16 et 17 décembre 1996 (Bierville,1996) ; Bernadette Roussille | Vanves : CFES – Comité Français d’Education pour la Santé (devenu INPES) | Séminaires | 1998![]()
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PATEL K. ; UKOLI F. ; LIU J. ; BEECH D. ; BEARD K. ; BROWN B. ; SANDERSON M. ; KENERSON D. ; COOPER L. ; CANTO M. ; BLOT B. ; HARGREAVES M. ; MEHARRY MEDICAL COLLEGE ; MATTHEW WALKER COMPREHENSIVE HEALTH CENTER ; VANDERBILT UNIVERSITY ; NATIONAL INSTITUTES OF HEALTH ; INTERNATIONAL EPIDEMIOLOGY INSTITUTE |![]()
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PARENT G. ; PARE C. ; LAGACE G. ; SAINT-CYR P. |Cette recherche exploratoire a été conduite avec la participation de deux commissions scolaires offrant notamment des services pédagogiques à des élèves ordinaires et d'un centre organisant des services éducatifs d'intégration à des adolescents [...]![]()
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