Résumé :
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La mission de l'école est d'apprendre à l'individu à devenir un citoyen dans la société d'aujourd'hui et de demain. Auparavant, l'école n'était pas un lieu favorable à l'écoute des enfants. À partir du XIXème siècle, l'enfant prend une place centrale au sein de l'éducation et des recherches en psychologie. À l'aube du XXème siècle, des pédagogues influencés par les travaux qui ont déjà été effectués vont faire naître le mouvement de l'Éducation nouvelle. L'image de l'école évolue de manière positive concernant aussi bien la relation entre l'enseignant et l'élève que l'acquisition de l'autonomie chez l'enfant. Actuellement ces écoles nouvelles ne sont plus vraiment présentes en France à quelques exceptions près. Dans le milieu familial, l'enfant a une place importante et reconnue, il est écouté et est considéré. Cependant, dans le milieu scolaire, peu de changements ont été opérés.
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