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EDUCATION
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L'éducation est l'apprentissage de toutes les règles qui gèrent une vie dans la société. (2)
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La collecte des matériaux qui vont permettre la préservation des contes, proverbes, légendes, coutumes, rites, s'organise pour les enfants et par les enfants. Car c'est eux, premièrement, qui ont recueilli la parole des anciensArticle : texte imprimé
À rebours des discours alarmistes et catastropbistes, Hugues Draelarus nous rappelle que les nouveaux environnements technologiques sont autant de terrains d'expérimentation qui permettent aux jeunes de se construire face aux questions existenti[...]Article : texte imprimé
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"La loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002 portant sur le développement de la formation professionnelle institue un nouveau droit individuel à la validation des acquis de l'expérience (VAE), qui devient une voie inédite d'accès à un dip[...]Article : texte imprimé
Julia Gärtner, Auteur ; Lisa Bußenius, Auteur ; Kristina Schick, Auteur ; Sarah Prediger, Auteur |"Objectives To develop and validate a short instrument to assess undergraduate medical students’ communication and interpersonal skills in videographed history taking situations with simulated patients. Methods Sixty-seven undergraduate med[...]Article : texte imprimé
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FACULTES UNIVERSITAIRES SAINT-LOUIS ; "Colloque ""Variations sur l'éthique"",Bruxelles 20-22 avril 1994 (Bruxelles,1994)" | Bruxelles : Publications des F.U.S.-L. | Publications des Facultés Universitaires Saint-Louis | 1994Fruit de l'initiative des Facultés universitaires Saint-Louis, le présent ouvrage rend hommage, à l'occasion de son admission à l'éméritat, à Jacques Dabin qui fut titulaire du cours de philosophie morale et de droit naturel de 1968 à 1993.Article : texte imprimé
CLEDA E. |Le docteur Ann d'Alcantara, thérapeute d'adolescents, accompagne aussi leurs parents depuis de nombreuses années. Selon elle, l'adolescence est une mutation qui implique autant les jeunes que leurs parents et la société. Pour y faire face, elle [...]Article : texte imprimé
L'Office des personnes handicapées du Québec (OPHQ) et le Laboratoire de recherche sur les pratiques et politiques sociales (LAREPPS) de l'Université du Québec à Montréal travaillent depuis 18 mois à dresser un inventaire et un bilan des program[...]texte imprimé
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"Deux garçons ont investi la balançoire, Nina s'approche, cherche à occuper la place vacante mais les garçons font obstacle: ""pas toi, tu es une fille!""... quant la crèche départementale Marcel Boudarias, à Saint Ouen, s'attelle à débusquer le[...]Article : texte imprimé
En échos à différents articles parus dans Pages romandes de décembre 2008 traitant des Forces et potentiels de la formation, une école sociale souhaite s'exprimer.Reconnue ESTS en 2002, assurant la filière éducation sociale sur mandat du canton [...]Article : texte imprimé
En 2000, la municipalité de Tours a décidé de reconstruire entièrement la crèche collective du Hallebardier, vétuste et hors normes. Elle s'est adressée à l'association Navir, spécialiste de l'espace de la petite enfance, pour travailler le prog[...]texte imprimé
FONKOUA P. ; PLAISANCE E. ; GARDOU C. ; POIZAT D. | Toulouse : Editions Eres | Connaissances de l'éducation | 2004* Relever les défis de la marginalisation de la personne âgée en Afrique - P. Fonkoua* Comparer et produire des indicateurs internationaux - E. Plaisance* Susciter une révolution culturelle pour ouvrir l'école aux enfants et aux adolescents en s[...]Article : texte imprimé
Traditionnellement, on croit que, pour attirer plus d'hommes dans ce secteur, il faut revaloriser le statut social, accorder autant d'importance à l'éducation qu'aux soins, améliorer les conditions de travail et augmenter les salaires. Le travai[...]Article : texte imprimé
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Gérard Zribi, docteur en psychologie, éducateur, décrit les méthodes, les besoins et les réalisations d'une véritable psychothérapie sociale. Il traite de l'historique et de l'évolution des réponses au handicap mental, de l'éducation et formatio[...]texte imprimé
DESOMER N. ; INSTITUT CARDIJN | 1996Ce mémoire comporte deux parties. Dans la première partie, théorique, l'auteur examine les différents concepts repris dans le titre du mémoire et développe le rôle et l'importance des cinq sens dans la vie affective. Dans la seconde partie, prat[...]Article : texte imprimé
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Ce mémoire de licence a été mené sous la direction du Professeur Michel Mercier, à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'éducation de l'Université Catholique de Louvain-la-Neuve.A l'heure actuelle, il semble que bon nombre d'institution[...]texte imprimé
Le caillou ne meurt pas, parce qu'il ne change pas. Il ne meurt pas, parce qu'il ne vit pas? Tout ce qui change, tout ce qui grandit, tout ce qui pousse meurt. C'est drôle à dire, mais nous mourrons parce que nous vivons.texte imprimé
KORFF-SAUSSE S. ; CICCONE A. ; Sylvain Missonnier ; SALBREUX R. ; SCELLES R. | Toulouse : Editions Eres | Connaissances de la diversité | 2009-11La personne en situation de handicap, atteinte dans son intégrité, nous renvoie une image dans laquelle nous avons peur de nous reconnaître. Le sujet handicapé est porteur d'une telle souffrance que nous préférons penser qu'il n'en est pas consc[...]Article : texte imprimé
Pour le commun des mortels, la personne atteinte d'un handicap mental n'a pas de désirs sexuels, n'est pas intéressée par la question et n'est pas sensée éprouver de l'attirance vers l'autre sexe. L'opinion inverse se rencontre également : la pe[...]