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EDUCATION
Commentaire :
L'éducation est l'apprentissage de toutes les règles qui gèrent une vie dans la société. (2)
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Les approches pédagogiques traditionnelles des jeunes enfants se sont focalisées sur les interactions de ceux-ci avec les adultes. Tullia Musatti et Susanna Mayer se penchent sur les implications que peuvent avoir les recherches montrant que les[...]![]()
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L'apprentissage tout au long de la vie est à l'agenda de la politique européenne depuis au moins 15 ans. Essentiellement axé sur l'importance d'apprendre du berceau jusqu'à la tombe, il a souvent aussi été pris pour une désignation alternative d[...]![]()
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"Lorsqu’il est question de l’alimentation de l’enfant, on pense immédiatement aux plats équilibrés, aux repas sains à lui proposer, au fait qu’il mange bien pour protéger sa santé future. Mais l’alimentation du tout-petit, c’est aussi se placer [...]![]()
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ObjectivesThe model of cumulative inequality predicts that health differences between educational levels increase with age. Using a variety of analytical approaches and measures of health, studies have, however, reported increasing as well as de[...]![]()
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Le but de cette étude était d'examiner si des différences existaient dans le cadre structurel et l'intervention professionnelle entre les professionnels de la santé, qui, après avoir reçu un enseignement d'un an et une surveillance suivie, sur u[...]![]()
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Julie E. Potter, Auteur ; Rosalind M. Elliott, Auteur ; Michelle A. Kelly, Auteur ; Lin Perry, Auteur |"Objectives To determine which training methods positively influenced healthcare professionals’ communication skills and families’ deceased organ donation decision-making. Methods An integrative review using systematic methods and narrative[...]![]()
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Apparues au début du XXème siècle, les républiques d'enfants, le plus souvent mises en oeuvre dans des orphelinats ou des établissements scolaires, ont expérimenté des fonctionnements et des innovations pédagogiques qui apparaissent aujourd'hui [...]![]()
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Le mode de prise en charge des mineurs délinquants a profondément évolué ces dernières années. Le modèle thérapeutique, dont les fondements philosophiques se situent dans l’exposé des motifs de l’ordonnance de 1945 relative à l’enfance délinquan[...]![]()
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L'article décrit l'action de l'association Mestres Rosa Sensat. Celle-ci vise à promouvoir la qualité et l'innovation pédagogique par le biais d'une formation continue destinée aux enseignants, aux éducateurs et aux pédagogues. Elle défend aussi[...]![]()
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Les auteurs posent la question de l'application de la psychanalyse à l'éducation pour prévenir la fragilité psychologique de l'enfant et aider les parents en difficulté à construire leur parentalité. Ils passent en revue la position de Freud et [...]![]()
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Le présent ouvrage pourra servir de guide à toutes les personnes qui s'intéressent à l'éducation des enfants et des adolescents qui présentent une déficience mentale moyenne ou sévère. Les chapitres abordés sont les suivants: .Par où commencer ([...]![]()
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"Depuis le tout début de son programme fondateur en 1995, ISSA (en français Association Internationale Pas à Pas) et ses membres ont tenté de former les maîtres et de leur apporter des conseils avisés dans le but de créer un environnement optima[...]![]()
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Manger varié requiert de nombreux apprentissages de la part de l’enfant. À côté des apprentissages implicites, fondamentaux dans ce domaine, des programmes d’éducation au goût peuvent être proposés. Nés dans les années 1970, ils placent l’indivi[...]![]()
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OLERON P. | Paris : Presses universitaires de France- PUF | Nouvelle encyclopédie pédagogique | 1961-03L'auteur commence par définir les termes qu'il utilise et les grandes catégories de personnes handicapées,qu'il analyse ensuite : 1° les sourds et les hypo-acousiques,les aveugles et les amblyopes,puis les handicapés moteurs et les malades.Puis,[...]![]()
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Le projet émane de la volonté politique du Conseil de l'Europe de mettre fin à la situation d'exclusion des communautés roms. L'éducation des minorités reste une préoccupation d'actualité au Conseil de l'Europe![]()
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ENTENTE CAROLOREGIENNE POUR L'INTEGRATION DE LA PERSONNE HANDICAPEE, ECHEVINAT DE LA PERSONNE HANDICAPEE DE CHARLEROI, DIRECTION GENERALE DES AFFAIRES SOCIALES DE LA PROVINCE DU HAINAUT |Dans L'ENTENTE (n° 49)- La parentalité des personnes déficientes mentales - création d'un manuel d'accompagnement par M. Mercier et L. Taquin- Vivre le handicap de ses parents - S. Dalla Piazza, L. Spauwen- L'éducation des enfants valides par des parents en situation[...]![]()
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Ce petit livre constitue un outil pour des de formateurs, des parents, des éducateurs et pour tous ceux qui veulent réfléchir aux enjeux de l'éducation aujourd'hui![]()
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VANDERSTEENEN E. ; Communauté française de Belgique | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |Pour remplir son rôle de - service public- la médiathèque de la CFB ne se contente pas de prêter des médias : elle a entamé depuis plusieurs années un vaste travail de catalographie : vidéo d'intérêt général, classiques du cinéma... Loin de se l[...]![]()
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FEGER R. ; GELINAS A. ; Université du Quebec ; 4e Congrès des sciences de l'éducation de langue française du Canada,Montréal,1997 (04,Montréal,1997) ; SCHOONBROODT C. ; FORTIN R. ; BOUCHARD J. ; Robert Bastien ; MICHAUD C. ; Catherine Garnier ; DUBOIS L. ; TURGEON M. | Montréal : Editions Nouvelles | 1997Rédigés par des professeurs-chercheurs des universités francophones du Canada, de la Belgique et de la France, les textes présentés dans cet ouvrage offrent, pour chacun des thèmes traités, une vision large et novatrice soutenue par une argument[...]![]()
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Jean-François d’Ivernois ; Remi Gagnayre ; RODARY E. ; BRUN N. ; LABORATOIRE DE PEDAGOGIE DE LA SANTE ; Université de Paris ; UNION NATIONALE DES ASOCIATIONS FAMILIALES |Le contexte sociosanitaire rend nécessaire la réapproriaiton par la famille de la santé de ses membres et la maîtrise des compétences correspondantes, compte tenu des limites actuelles du système de soins en termes d'accessibilité et de prise en[...]![]()
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Cet article traite de l'approche de - l'empouvoirement- . Cette approche est appliquée à l'étude de l'éducation dans un programme de promotion de la santé en études supérieures. Il faut considérer que si l'on veut que les professionnels comprenn[...]![]()
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AUTISME-EUROPE, CRE-FMSM, ILSMH ; Journée européenne des personnes handicapées,Bruxelles,3 décembre 1996 | Bruxelles : Secrétariat de la journée européenne des personnes handicapées | 1996Règle 6 des NU : Les Etats devraient reconnaître le principe selon lequel il faut offrir aux enfants, aux jeunes, aux adultes handicapés des chances égales en matière d'enseignement primaire, secondaire, et supérieur, dans un cadre intégré. Ils [...]![]()
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Cet ouvrage présente le regard croisé de spécialistes internationaux sur la question de l'inclusion scolaire. Il trace des perspectives fondamentales dans le domaine de la comparaison internationale en éducation tout en permettant à un large pub[...]![]()
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Ghislain Magerotte ; BEUCHER A. ; GUINCHARD J.M. | Sion : Association suisse d'aide aux handicapés mentaux | 1992-03Pourquoi l'éducation intégrée aujourd'hui ?, Quelle méthodologie pour l'éducation intégrée?Liste d'évaluations des programmes éducatifs intégrés.![]()
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Notre modernité est marquée par une pluralité dans les formes de socialisation, de culture, d'éducation, de langage, de modes d'être au monde et aux autres... L'autre, l'étranger, l'étrangéité sont omniprésents et font partie de l'environnement [...]![]()
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Le thème de l'éducation reste présent chez S. Freud jusqu'au bout dans son oeuvre, et s'incarne dans son intérêt pour la mission qu'il a confiée à sa fille, développer la psychanalyse de l'enfant. Après avoir exposé les principaux éléments de se[...]![]()
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Ce chapitre propose une contribution à l'éducation du langage auprès des déficients mentaux modérés et sévères.Dans la première partie sont décrits les fondements théoriques de l'approche qui est définie comme écosystémique,psycholinguistique dé[...]![]()
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Education aux medias: qu'est-ce que cela veut dire? Est-ce nécessaire? Est-ce l'affaire de l'école? Quels élèves? Quels cours? Comment s'y prendre? où se former?....![]()
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Interventions de la journée consacrée à l'éducation aux medias:Les finalités de l'éducation aux médias, La formation à l'éducation aux medias dans les universités, Centre de Liaison de l'Enseignement et les Moyens d'Information (CLEMI), Les fond[...]![]()
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Laurence Corroy-Labardens ; Francis Barbey ; Alain Kiyindou | Louvain-La-Neuve : Academia Bruylant, L'Harmattan | 2015L éducation aux médias dans le contexte globalisé et répandu des TIC et des réseaux sociaux revêt une importance toute particulière. Lenjeu éducatif et de permettre d accéder aux médias, de comprendre et apprécier avec un sens critique, les diff[...]![]()
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CARON F. ; BOUFFARD M. ; IONESCU S. | Bruxelles : Editions Mardaga | Psychologie et sciences humaines | 1990L'activité motrice du déficient mental*le modèle global de traitement de l'information de Welford*les programmes d'éducation motrice* etc, sont les sujets abordés dans ce chapitre.![]()
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"Une société qui bat en brèche ses institutions, qui remet en question la structure séculaire qui réglait son fonctionnement prouve certes qu'elle est en vie, c'est-àdire en constante évolution, mais impose à l'être humain de s'adapter, de fair[...]![]()
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Shannon Sibbald, Auteur ; Lina El-Aloul, Auteur ; Jacob Shelley, Auteur |"An important feature of public health education is integrating and synthesizing complex concepts across a variety of disciplines. Novel and effective approaches are required to successfully integrate learning and knowledge across Master of Publ[...]![]()
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Le 1er décembre 2016, le FARES, Question Santé et Éducation Santé organisaient une journée d’étude et de débat consacrée à l’éducation à la santé par les pairs. Lors de cette journée, Éric Le Grand, sociologue français et consultant en promotion[...]![]()
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Cette partie est empreinte de témoignages d'enseignants s'occupant d'enfants handicapés et nous permets de mieux comprendre qu'il ne faut pas dissocier : éducation, pédagogie et soin.![]()
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Résumé de l'auteur : Il semblerait qu'il y ait, tant dans les études scientifiques que dans la littérature professionnelle, quelques hésitations quant aux personnes désignées lorsque nous disons qu'elles ont un handicap mental et physique profon[...]![]()
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Au Danemark, comme en Allemagne et dans les pays Nordiques, l'approche pédagogique s'est construite sur le jeu et les activités initiées par les enfants eux-mêmes. En même temps, les éducateurs ont privilégié les compétences sociales, la créativ[...]![]()
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MAUREL C. ; Marc de Montalembert ; RICHEZ J.C. ; BIHEL L. ; CHAUVIERE M. ; GUISSET S. ; MOUSTARD R. ; LECULEE A. ; PITHON J.M. ; Dominique Lopez | Paris : CEDIAS |Dans Vie sociale (n° 4)Ce numéro voudrait retracer l'histoire de l'éducation populaire, revisiter ses acteurs et chercher si des éléments ne continuent pas à animer l'action de certains collectifs d'aujourd'hui. [...]|Mais s'en arrêter à l'historique serait sans doute[...]![]()
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LADSOUS J. ; MAUREL C. ; Marc de Montalembert ; RICHEZ J.C. ; BIHEL L. ; CHAUVIERE M. ; GUISSET S. ; MOUSTARD R. ; LECULEE A. ; PITHON J.M. | Paris : CEDIAS |Dans Vie sociale (n° 4)Parce que l’éducation populaire repose essentiellement sur la satisfaction des besoins exprimés par des groupes, qu’elle n’a donc ni programme officiel, ni obligation de diplômes définis, elle a naturellement servi de base aux perspectives de tr[...]![]()
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Juliette Vanderveken, Auteur |"Rencontre des Continents (RdC) est une association d’éducation permanente, se reconnaissant dans le courant pédagogique de l’éducation populaire, qui propose d’accompagner les citoyens et citoyennes à comprendre les multiples enjeux qui entour[...]![]()
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Marie-Christine Piperini ; Université de Lyon | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Pédagogies en développement | 2016Cet ouvrage présente les différentes conceptions de l'éducation pour la santé, leurs mises en pratique et leur évaluation qui permet de dégager les facteurs d'une éducation réussie. Il comprend des études de cas et des exemples de séquences de f[...]Nouveauté
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Présentation du Service de consultation et d'éducation thérapeutique de la petite enfance (missions et fonctionnement). Cette action s'inscrit dans un projet général de soutien aux enfants présentant des difficultés d'évolution sur les plans sen[...]![]()
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Coralie Blanc, Auteur ; Fanny Capelli, Auteur ; Sandrine Chardon-Roy, Auteur ; Rodolphe Charles, Auteur |"Introduction : Lancé en 2014, le Programme national de dépistage de la surdité permanente néonatale a reconfiguré la prise en charge des enfants Sourds. En avançant l’âge du début de prise en charge, il favorise le développement du langage et p[...]![]()
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TOUSSAINT M.R. ; ENSEIGNEMENT NATIONAL CATHOLIQUE | Liège : Conseil central de l'enseignement primaire catholique | Animation des écoles | 1979Dans la 1ère partie, il y a une réflexion sur la notion de psychomotricité, le schéma corporel, les bases théoriques de l'éducation psychomotrice : données neuro-physiologiques, données psychologiques,, puis l'éducation psychomotrice : éducation[...]![]()
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VAN COPPENOLLE H. ; IONESCU S. | Bruxelles : Editions Mardaga | Psychologie et sciences humaines | 1990Si on considère l'éducation psychomotrice, on peut privilégier soit le pôle moteur de la notion, soit son pôle psychologique.Ensuite, certaines méthodes s'adressent surtout aux enfants déficients mentaux, tandis que d'autres sont plutôt orientée[...]![]()
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Ce dossier est consacré à la perception du risque dans l'action éducative.![]()
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Louise Sauvé ; BRUNELLE R. ; Université du Quebec | 2003Ce volume invite à poser un regard critique sur le réseau des relations entre environnement, culture et développement dans une perspective d'éducation relative à l'environnement. Il regroupe des articles apportant des éclairages différents sur c[...]![]()
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Louise Sauvé ; Université du Quebec ; CIRADE ; INSTITUT DES SCIENCES DE L'ENVIRONNEMENT ; FONDATION UNIVERSITAIRE LUXEMBOURGEOISE ; Colloque international sur la recherche en ERE tenu à Montréal en novembre 1997 (Montréal,1997) | Arlon : Fondation universitaire luxembourgeoise | 1998Ce premier volume aborde le thème de la recherche à partir des travaux présentés lors du colloque de Montréal. A travers la section 'Recherches et Réflexions' qui présente les textes de Montréal, et à travers la section 'Regards', qui rapporte d[...]![]()
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Louise Sauvé ; Université du Quebec ; CIRADE ; INSTITUT DES SCIENCES DE L'ENVIRONNEMENT ; FONDATION UNIVERSITAIRE LUXEMBOURGEOISE ; Colloque international sur la recherche en ERE tenu à Montréal en novembre 1997 (Montréal,1997) | Arlon : Fondation universitaire luxembourgeoise | 2000Dans la première section 'Recherches et Réflexions', le lecteur trouvera des articles consacrés à la présentation de recherches et des textes témoignant de réflexions sur divers aspects des fondements, de la théorie ou de la pratique de l'évalua[...]![]()
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Université du Quebec ; CIRADE ; INSTITUT DES SCIENCES DE L'ENVIRONNEMENT ; FONDATION UNIVERSITAIRE LUXEMBOURGEOISE ; Colloque international sur le thème 'éducation à l'environnement : nouveaux publics nouveaux partenaires, à Poitiers, les 3 et 4 mai 2000 (Poitiers, 2000) | Arlon : Fondation universitaire luxembourgeoise | 2002En cette époque de 'restructuration' et d'intégration, le partenariat apparaît souvent comme une stratégie salvatrice dans différents secteurs d'activité humaine. Est)ce dans la foulée de cette tendance contemporaine que le mouvement des réforme[...]![]()
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L'article s'attarde sur le prix symbolique payé par l'enfant étranger scolarisé. Celui-ci est parfois balancé entre deux langues, entre deux cultures![]()
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Alexandre Klein ; Séverine Parayre | Louvain-La-Neuve : Academia Bruylant, L'Harmattan | Savoir et formation | 2014À partir des contributions de chercheurs de différentes disciplines, cet ouvrage propose une réflexion inédite sur les enjeux sociaux et scientifiques soulevés, en - France comme à létranger, par les nouvelles problématiques de santé en éducatio[...]![]()
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Cette nouvelle édition vous propose :une articulation entre les aspects pratiques et méthodologiques pour une mise en place effective et un développement de l'éducation à la sexualité dans les établissements des bases théoriques validées, tant e[...]![]()
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Delphine Rahib, Auteur ; Philippe Martin, Auteur |"L'éducation à la sexualité des jeunes demeure un enjeu crucial, pour lutter contre le sexisme et les violences sexuelles mais aussi pour donner à chacun les clés d'une vie affective, relationnelle et sexuelle épanouie. Ce numéro de La santé en [...]![]()
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On reconnait aujourd'hui à la sexualité une place de plus en plus importante dans le développement humain.La sexualité s'intègre à l'ensemble de la personnalité et contribue à l'équilibre physique et mental de l'individu.Evidemment, tout ceci es[...]![]()
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IONESCU S. ; JOURDAN-IONESCU C. | Bruxelles : Editions Mardaga | Psychologie et sciences humaines | 1990Dans le contexte de la désinstitutionnalisation et de l'intégration dans la communauté s'est développé l'intérêt pour l'éducation sociale des personnes déficientes mentales.L'intégration communautaire ne peut être réalisée sans une préparation a[...]![]()
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Résumé de l'auteur :En reconstruisant les concepts de soin et d'éducation, notre exposé cherche à comprendre les oppositions d'ordre éthique qui semblent exister entre une prise en charge orientée vers le soin etune prise en charge orientée vers[...]![]()
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Réflexion de l'auteur sur la prise de risque comme droit de l'éduqué.![]()
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Catherine Beauvais ; HOPITAL SAINT-ANTOINE ; Jérôme Foucaud ; Jacques Bury ; Maryvette Balcou-Debussche ; Chantal Eymard | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Santé en action | 2010Le travail décrit dans ce chapitre relate l'expérience d'une structure éducative de prise en charge pluridisciplinaire de la polyarthrite rhumatoïde (PR) en hôpital de jour (HDJ) : la «Consultation Raoul Dufy» (CRD). Adaptée au patient, la struc[...]![]()
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Xavier De la Tribonnière, Auteur ; Brigitte Ait El Mahjoub, Auteur ; Isabelle Puech Samson, Auteur |Introduction : Les activités éducatives ciblées ou hors programme (AEHP) ont été définies par la Haute Autorité de santé (HAS) pour la certification V2014 des établissements de santé. Méthode : Une enquête de terrain visant à recenser des AEHP [...]![]()
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Jérôme Foucaud ; Jacques Bury ; Maryvette Balcou-Debussche ; Chantal Eymard ; Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) (Saint-Denis, France) | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Santé en action | 2010Issu d’une collaboration entre l’Inpes et des acteurs de l’éducation thérapeutique du patient, cet ouvrage rassemble des analyses d’interventions d’éducation thérapeutique mises en place en France et au Québec, dans le cadre de huit maladies chr[...]![]()
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ObjectivesEducational interventions are one approach to improving cancer pain management. This review aims to determine whether educational interventions can improve cancer pain management and to characterize components of cancer pain educationa[...]![]()
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L'article décrit le coparticipation des familles et des éducateurs dans l'éducation de la petite enfance qui s'inscrit dans la politique éducative du Département d'Education de la Generaliat de Catalogne et concerne particulièrement l'éducation [...]![]()
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FOUREZ G. | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Pédagogies en développement/Problématiques et recherches | 1990Tous les éléments sont ici réunis pour comprendre la crise actuelle de l'enseignement. D'abord conçu pour servir la formation initiale ou continuée des enseignants, éduquer propose de manière didactique les bases indispensables à l'nalyse des te[...]![]()
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RUANO J. ; Marguerite Altet ; BALLION R. ; CARRE P. ; Marcel Crahay ; DUBET F. ; GAUTHIER C. ; GIROD R. ; Chahr Hadji ; LECLERCQ G. | Auxerre : Editions Sciences Humaines | 2001![]()
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Depuis le Service de psychosomatique des Cliniques Universitaires de Mont-Godinne, les Dr Reynaert et Zdanowicz lancent un appel à l’éducation aux plaisirs du corps et de l’esprit, ces plaisirs que les discours, pas seulement sanitaires, escamot[...]![]()
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La notion de maltraitance ou d’enfance en danger se réfère généralement à des violences qui ont lieu au sein de la sphère familiale. Or, qu’il s’agisse des établissements et services sociaux et médico-sociaux ou encore de l’institution scolaire,[...]![]()
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Les questions posées par cet ouvrage sont les suivantes : être parent, qu’est-ce que cela signifie aujourd’hui, en particulier pour ceux qui vivent l’exil ? Quelles sont les possibles difficultés avec lesquelles les familles exilées ont à compos[...]