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Documents disponibles dans cette catégorie (272)
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1. Centres de formation en informatique adapté au télétravail: adresses (voir fournisseurs)2. Compte-rendu sur le télétravail lors du Forum à Marchienne-au-Pont -2 et 3/03/99 concernant les nouvelles technologies de l'information et intégration [...]![]()
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1. L'avenir au plus tôt : le reclassement professionnel commence à l'hôpital - J. Miandre2. Formaton professionnelle et emploi - Mme Drevet et Mme Fumasini - Réadaptation n°305 12/833. L'insertion professionnelle des personnes handicapées : un i[...]![]()
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1. La formation professionnelle : un dossier préoccupant - Savy J. - Réadaptation n°364 11/89 pp.27-302. Programme de formation professionnelle multimedia - ANPEDA France 22/02/893. Former sans exclure : plusieurs organismes s'en occupent - Le M[...]![]()
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1. Situation des centres de formation professionnelle en Communauté Française2. Liste des centres d'orientation professionnelle spécialisée agrées en région bruxelloise - FBFISPPH - 19963. Liste des centres de formation professionnelle pour pers[...]![]()
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BARLOW M. ; BOISSIERE H. ; INSTITUT SUPERIEUR DE PEDAGOGIE DE PARIS | Lyon : Chronique Sociale | Pédagogie Formation | 2002Ce livre entend proposer au lecteur une méthode d'analyse et de production d'un journal professionnel, à partir de l'étude de textes contemporains. Mais, par là même, il donne une méthode d'analyse et de construction de l'action![]()
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Il existe en France, et en particulier à Paris, un manque de structures spécialisées dans la prise en charge des Prise en charge éducative et comportementale de personnes avec autisme a l'age adulte. Celui-ci a été dénoncé dans tous les rapoprts[...]![]()
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Ce cahier contient des informations et des conseils sur la façon d'apporter aux enfants sourds l'aide nécessaire à leur développement. Table des matières: Introduction : 1. Attitudes à l'égard de la surdité (acquisition du langage, éducation spé[...]![]()
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MAUREL C. ; Marc de Montalembert ; RICHEZ J.C. ; BIHEL L. ; CHAUVIERE M. ; GUISSET S. ; MOUSTARD R. ; LECULEE A. ; PITHON J.M. ; Dominique Lopez | Paris : CEDIAS |Dans Vie sociale (n° 4)Ce numéro voudrait retracer l'histoire de l'éducation populaire, revisiter ses acteurs et chercher si des éléments ne continuent pas à animer l'action de certains collectifs d'aujourd'hui. [...]|Mais s'en arrêter à l'historique serait sans doute[...]![]()
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CEDEFOP | 1991Ce rapport comprend 5 chapitres. Le premier s'attache à la nature et aux caractéristiques des plans d'Egalité des Chances dans les différents états et les différentes entreprises. Le deuxième présente une analyse du rôle des acteurs opérant dans[...]![]()
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VAN WINNENDAEL T. | 1991Vade-mecum destiné aux chefs d'entreprise traitant de l'intégration de personnes handicapées en milieu ordinaire de travail (période 1991!)![]()
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- Les prérogatives 'handicap' des conseils régionaux- Tour de France des bonnes pratiques régionales- Demandez le programme!![]()
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FALEK H. ; BROWN M-C. ; Michaël Couybes ; DELHON L. ; BARDINET S. |- L'emploi: une priorité partagée- FALEK H.- Les politiques de quotas-FALEK H.- Vers des politiques d'incitation à l'emploi- FALEK H.- Suède: ouvrir d'avantage les portes de l'emploi - BROWN M-C.- L'insertion professionnelle en Espagne:à la Once[...]![]()
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Rubrique internationale.Présentation du réseau Gladnet (Global Applied Disability Research Network on Employment and Training): est une association internationale non gouvernementale associée au service de la réadaptation professionnelle du BIT.[...]![]()
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Maltraitée par son père durant l'enfance, Céline Raphaël, aujourd'hui médecin et docteur en sciences, milite pour un engagement politique en faveur de la protection de l'enfance, une meilleure formation des professionnels de la santé, de l'éduca[...]![]()
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Bernard Delvaux ; DESMAREZ P. ; DUPRIEZ V. ; LOTHAIRE S. ; VEINSTEIN M. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain |En Belgique francophone, la question des enseignants débutants est à l’agenda depuis de nombreuses années mais la connaissance statistique de leurs trajectoires date et demeure sommaire. Ce Cahier contribue à enrichir ces connaissances. Il se fo[...]![]()
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Le travail à lui seul peut ne pas constituer l'élément de valorisation unique, total. Cependant l'auteur est convaincu que si un garçon ou une fille entre dans la vie adulte avec un bagage de compétence professionnelle, même modeste, il ou elle [...]![]()
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En s’appuyant sur l’analyse d’une expérience pédagogique en formation professionnelle de cadres de l’action sociale en France, l’article propose une conception didactique de l’éthique. Par l’analyse et la requalification plus théorique de cette [...]