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Documents disponibles dans cette catégorie (272)
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FALLET G. ; DELAGE S. ; COMBES J.J. ; VAUCHER D. ; BLANC P.Y. ; ACKERMANN M. ; JUILLERAT S. ; CHADUC P. ; REUGE V. ; MAURER O. ; BOISANDAN J. ; MAIRE E. ; RONDEZ M. ; BLANDENIER E. ; FISCHLI A. | Etoy : Pages romandes |Voici donc un numéro «Spécial Neuchâtel», axé sur les forces et potentiels de la formation, tels que cuisinés à la: sauce neuchâteloise.|En ce quarantième anniversaire de la Fondation «Les Perce-Neige», il eût été trop simple de n'axer les repor[...]![]()
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Apparue après la Seconde Guerre mondiale, la supervision s'est imposée comme un espace de réflexion indispensable à la pratique quotidienne. Si dans les années 60 elle s'est nourrie de psychanalyse, elle s'est ensuite détournée de ces théories a[...]![]()
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TREHIN C. ; APEPA, ASSOCIATION DE PARENTS D'ENFANTS PSYCHOTIQUES ET AUTISTIQUES |Dans INFO APEPA (n° 86)Passage de l'enfance à l'adolescence des personnes autistes: niveau de langage, comportement social, besoins, éducation sociale, formation professionnelle, soutien thérapeutique.![]()
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COMMUNAUTE EUROPEENNE, DIRECTION GENERALE DE L'EMPLOI-DES AFFAIRES SOCIALES | Bruxelles : Office des publications officielles des communautés européennes | Initiatives communautaires ADAPT et Emploi: séries innovations n°5 |Ce document est consacré au télétravail* il présente les projets cofinancés par le FSE dans le cadre de l'Initiative communautaire ADAPT.![]()
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HAIDET P. ; HATEM D.S. ; FECILE M.L. ; STEIN H.F. ; HALEY H.A. ; KIMMEL B. ; MOSSBARGER D.L. ; INUI T.S. ; Université du Massachusetts ; HOUSTON CENTER FOR QUALITY OF CARE ; Université du Texas ; Université d'Oklahoma ; International Conference on communication in healthcare, Charleston, 2007 |Les études consacrées au développement professionnel des médecins mettent l'accent sur l'impact important de l'environnement d'apprentissage sur les attitudes, comportements et valeurs des étudiants. La finalité de cette enquête réside dans une [...]![]()
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Les TIC et les applications qui en découlent favorisent considérablement les possibilités d'intégration, d'autonomie et de sécurité des personnes handicapées dans de nombreux aspects de leur vie quotidienne.Rendre des équipements accessibles aux[...]![]()
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PEREZ-ROUX T. ; LAFONT P. ; FOUCART J. |Dans un contexte de transformation du marché du travail, les transitions professionnelles se diversifient. La contribution s’intéresse aux effets de ces transitions sur les dynamiques identitaires des acteurs. Sur la base des résultats de deux é[...]![]()
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Dans cet article, nous nous centrons d’abord sur la dimension formative de l’enseignement supérieur social. Il nous paraît, avant tout, nécessaire que les étudiants développent des opinions sur les problématiques de fond et les paradigmes sous-j[...]![]()
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CHARLIER M. ; SIEP | 1993L'ouvrage se scinde en deux grandes parties.La première reprend les métiers et professions,relatifs à la prise en charge de la personne qui arrête sa vie professionnelle,pour se plonger dans les joies ou les affres de la retraite.La seconde part[...]![]()
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CHARLIER M. ; SERVICE D'INFORMATION SUR LES ETUDES ET LES PROFESSIONS, SIEP, AWIPH | Liège : Service d'information sur les études et les professions | Formations métiers | 1995Guide pour personnes travaillant avec les personnes handicapées pour leur intégration socio-professionnelle. Description des différents métiers : accompagnateurs, éducateurs, kinésithérapeute,rééducateur,enseignant. Liste d'adresses utiles et de[...]![]()
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DELCAMBRE P. ; KRZYZANIAK P. ; MONCHAUX J. ; HEDOUX J. | Paris : Lamarre | Enseignants des professions sanitaires et sociales | 1996Chapitre consacré à la réunion : l'encadrement, le rôle de l'animateur, la place du jeune diplômé dans les réunions à l'hôpital, les cas difficiles, la prise de parole, intervenir ou se taire...![]()
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DELCAMBRE P. ; HEDOUX J. | Paris : Lamarre | Enseignants des professions sanitaires et sociales | 1996Chapitre consacré à l'écriture dans le milieu professionnel : formation au métier, alternance et écriture professionnelle, la pratique de la mise en situation professionnelle (rcas concret l'écriture).![]()
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Gérard Zribi, docteur en psychologie, éducateur, décrit les méthodes, les besoins et les réalisations d'une véritable psychothérapie sociale. Il traite de l'historique et de l'évolution des réponses au handicap mental, de l'éducation et formatio[...]![]()
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ENTENTE CAROLOREGIENNE POUR L'INTEGRATION DE LA PERSONNE HANDICAPEE, ECHEVINAT DE LA PERSONNE HANDICAPEE DE CHARLEROI, DIRECTION GENERALE DES AFFAIRES SOCIALES DE LA PROVINCE DU HAINAUT |Dans L'ENTENTE (n° 13)La vie affective des personnes infirmes motrices cérébrales. L'IMC n'empêche pas,entant que telle, la réalisation d'une vie sexuelle.Vie affective et sexuelles des personnes handicapées adultes. En institution comme au domicile le problème des r[...]![]()
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La formation tout au long de la vie des travailleurs handicapés, c'est non seulement un droit, réaffirmé depuis quelques années, mais aussi un enjeu économique pour les établissements qui les emploient. Encore faut-il que cette formation soit ad[...]![]()
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L'article décrit l'action menée par l'ADLI pour sensibiliser les institutions à la problématique de la prise en charge collective des caractéristiques du vieillissement des immigrés dans le Département de l'Hérault, pour le développement d'un sy[...]![]()
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EUROPEAN CENTRE FOR THE DEVELOPMENT OF VOCATIONAL TRAINING | Berlin : European Centre for the Development of Vocational Training |Vocational training has become a subject of central concern in all discussions of a social and economic nature.The grave economic crisis which we are still experiencing has without doubt arrested the euphoric drive towards an Eldorado which the [...]