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Documents disponibles dans cette catégorie (109)
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Comme chaque année, l'ACIH de Mouscron a organisé une action accessibilité....Il s'agissait cette fois d'un colloque dont le thème était Quelle accessibilité dans les écoles![]()
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Les mineurs étrangers non accompagnés sont des jeunes particulièrement fragiles vu notamment leur situation d'exil et de rupture avec leurs parents et leur milieu de vie habituel. Lorsqu'il s'agit de jeunes filles enceintes ou déjà mamans, leur [...]![]()
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Les universités d'automne de la Fédération nationale des éducateurs de jeunes enfants se sont déroulés à Dijon les 13, 14 et 15 octobre 2003. Elles se sont articulées autour de la question du lien avec le jeune enfant, de la continuité et de la [...]![]()
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"Durant trois ans, les anthropologues Pascale Jamoulle et Jacinthe Mazzocchetti ont mené une recherche avec des jeunes d'origine marocaine, turque, sub-saharienne et des primo-arrivants vivant dans le croissant pauvre de Bruxelles. La recherche [...]![]()
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Comment les jeunes accueillis dans un hôpital de jour, qui propose un maintien de la scolarisation, peuvent-ils au mieux préparer leur sortie et leur avenir? Le service d’accompagnement et d’orientation, intégré au sein de la structure, propose [...]![]()
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Le conflit est structurel au plan des personnes des groupes et des institutions. Les structures ne sont pas seulement extérieures aux membres d'une organisation, les professionnels en intériorisant les valeurs, les normes et les systèmes de pens[...]![]()
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BEAUZEE N. ; Marie-Christine Cabié ; LELEVRIER-VASSEUR A. ; RYBAK C. | GENEVE : Médecine & Hygiène |En France, depuis quelques années, l'évolution de la psychiatrie vers la santé mentale entraîne une proximité plus directe et plus concrète des soigants avec le réseau social et familial des malades. Dans leur métier, au quotidien, les infirmier[...]![]()
Article : texte imprimé
SALVAT F. ; BATCHIR M. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |"Partant d'une présentation des caractéristiques des publics en difficulté d'insertion socioprofessionnelle accueillis dans le cardre des dispositifs de formation mis en place par DEFI, cet article présente les principes et pratiques pédagogique[...]![]()
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COLLART P. ; DEPAUW Y. ; HEREMANS M. |![]()
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"Le sentiment de culpabilité a des couleurs violentes et un goût amer. Il est là présent, envahissant à la moindre de nos faiblesses : "" Qu""est ce que j'ai encore fait ? "", "" Qu'est-ce que j'ai donc dit ? "" Il vient toucher notre pensée, no[...]![]()
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"Depuis 2001, les gouvernements successifs ont mis en place différents dispositifs de prévention et de résolution des risques de fragilisation précoce et de rupture ultérieure des parcours scoalires des enfants et des jeuens exposés à des diffic[...]![]()
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Ce texte de l’équipe du Sairso vous introduit dans son quotidien avec les familles. À chaque étape, la capacité d’adaptation est un atout : lors de la première rencontre avec la famille, lors de la rédaction de rapports et lors du travail en co-[...]![]()
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Zora est une jeune fille considérée comme incasable . Entre 5 et 12 ans, elle a connu de très nombreux placements et elle a vécu nombre de réorientations qui s’apparentent d’ailleurs davantage à des désorientations. Face à cela, il n’existe pas [...]![]()
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"Ayant été amenés à aider les différentes parties engagées dans des conflits au sein des organisations et des établissements médico-sociaux, nous avons pu constater que nombre d'entre eux s'enracinaient dans une histoire de tension. La plupart d[...]![]()
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"Le thème des violences à l'école reflète une des principales préoccupations du système scolaire contemporain. Les enjeux politiques et médiatiques autour de ce thème sont importants et constituent autant de pièges pour la bonne compréhension de[...]![]()
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Penser le travail interdisciplinaire au sein des établissements sociaux et médico-sociaux, c'est obligatoirement considérer les possibles différences de points de vue.|C'est sans doute à ce prix que l'utilisation reste vivante et ne se fige pas [...]![]()
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Entre le devoir de se taire et la nécessité de parler, les travailleurs sociaux se trouvent confrontés à une redoutable injonction paradoxale, d'autant plus difficile à mettre en oeuvre que l'évolution du contexte législatif ( Lois Perben, proje[...]![]()
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"Aujourd'hui plus qu'hier les établissements, dans la quotidienneté de leurs fonctionnements, souffrent d'un manque de conflit : les antagonismes sociaux qui structurent la sphère professionnelle comme l'ensemble de la société, historicisée, son[...]![]()
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Qu'ils soient interpersonnels, intergroupes, relatifs ou non aux changements organsationnels, les conflits sont inhérents à toute entité au sein de laquelle s'affrontent des logiques et des intérêts divergents.|La posture retenue dans ce numéro [...]![]()
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La notion de «quotidien» a ceci de particulier qu'elle paraît extrêmement simple alors qu'en réalité, lorsqu'on tente de la définir, soit on énonce des analités («C'est la vie de tous les jours! »), soit on bute sur le manque d'outils conceptuel[...]![]()
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Le conflit est dit relationnel quand l'explicite, l'objet du conflit, recouvre l'implicite dont on ne veut pas parler. La relation, elle-même conflictuelle, ne permet pas d'envisager la gestion de l'objet du conflit, qui n'est que symptomatique.[...]![]()
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Pour comprendre les pratiques éducatives en Prévention Spécialisée, la manière dont elles sont produites, le sens qu'elles prennent sur les territoires d'intervention, la philosophie qu'elles sous-tendent, la déontologie qui les caractérise, je [...]![]()
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"Patricia Balducci et Jacques Désignaux, membres du cabinet Directransition spécialisé dans la direction des transitions institutionnelles, tirent de leurs expérience très spécifique un certain nombre de leçons.|Après avoir écarté quelques "" fa[...]![]()
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La collaboration entre les pédiatres et les psychiatres s'est développée régulièrement ces dernières années, non sans quelques difficultés et qulques questions. Cette psychiatrie dite de liaison-consultation s'exerce sous différentes formes et c[...]![]()
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MASSERON S. ; Université de Paris ; Remi Gagnayre ; Pierre-Yves Traynard ; André Grimaldi | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2013La plupart des programmes d'éducation thérapeutique s'organisent à l'hôpital. Paradoxalement, les patients atteints de maladies chroniques sont en général suivis par leur praticien libéral alors que moins de 15% des programmes concernent la vill[...]![]()
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Magaly Nees, Auteur |Dans les lieux de vie résidentiels qui accueillent des personnes en situation de handicap moteur avec troubles associés, le confinement lié à la pandémie a d’abord contraint à une coupure d’avec le monde extérieur et à une forme de repli sur soi[...]![]()
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On pense en général la gestion des conflits dans la position de l'arbitre chargé d'apaiser les tensions, de départager les partis, de dépasser les divergences, oubliant ainsi que ceux qui, par fonction, sont chargés de gérer ces conflits, en son[...]![]()
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Par la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, les «troubles dys» ont été intégrés dans le champ du handicap. Mais, derrière chaque étiquette «trouble dys» posée, se révèlent des difficultés propres à un enfant, qui néce[...]![]()
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ENREGLE Y. ; GROUPE IGS ; Remi Gagnayre ; Pierre-Yves Traynard ; André Grimaldi | 2013![]()
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L'objet du présent article consiste en une tentative d'analyse de la logique et des enjeux de la contestation d'un ordre professionnel jugé insatisfaisant par une équipe d'un service d'internat dans un insitu médico éducatif. Ainsi, après avoir [...]![]()
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Valérie Moulaire, Auteur ; Dominique Tonnerre, Auteur ; Carole Feral-Currière, Auteur |Introduction : L'évaluation de l'interdisciplinarité (ID) est difficile et n'est qu'en partie abordée lors des évaluations des programmes d'éducation thérapeutique du patient (ETP). Objectif : Évaluer la faisabilité et l'intérêt de l'utilisation[...]![]()
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Cet article présente les différents éléments sur lesquels a reposé la supervision que l’auteur a animée pendant six ans auprès d’une équipe éducative et pédagogique de classe relais. Il montre en quoi le cadre et le processus de cet espace a été[...]![]()
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Construire une alliance thérapeutique est indispensable à la construction d’un projet d’accompagnement soucieux des besoins de l’enfant et de sa famille. Cela suppose de se confronter à des étapes sensibles comme l’annonce d’un diagnostic, la re[...]![]()
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Gwenaëlle Courel, Auteur ; Johanna Harel, Auteur ; Fanny Guichard, Auteur | Saint-Denis [France] : Fédération nationale d'Education et de Promotion de la santé (FNES) | 2020Dans le contexte actuel de circulation du virus COVID-19, les acteurs éducatifs sont en première ligne pour accompagner les enfants dans le déconfinement. Pour cela, il nous est apparu essentiel de prendre en compte le vécu des acteurs éducatifs[...]![]()
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Les professionnels de la petite enfance face à l'accueil d'un enfant en situation de handicap.L'actualité politique montre un regain d'intérêt pour les questions liées à l'intégration. Ce point peut être notamment illustré au de travers de l'art[...]![]()
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"L'histoire ne retient que le nom des hommes célèbres, leurs images conviennent à nos idéaux. Pourtant, leurs actions ne prennent souvent sens qu'au regard des différentes personnes qui ont vécu avec eux, des groupes se sont constitués autour d'[...]![]()
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Daniel Costantini ; Remi Gagnayre ; Pierre-Yves Traynard ; André Grimaldi | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2013L'auteur clarifie la notion de gestion d'équipes, de la motivation et invite à respecter certaines règles en matière de communication interne.![]()
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Comment penser et agir collectivement au bien-être d'une équipe si nécessaire à la sécurité affective de l'enfant accueilli ? On ne peut donner ce que l'on reçoit...![]()
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Les professionnels du travail social s'accordent souvent pour affirmer que l'action sociale et l'aide à l'individu ne sont efficaces que dans le cadre du travail d'équipe ou en réseau ou en partenariat, où chaque praticien apporte sa compétence.[...]![]()
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Afin de gérer les conflits, il paraît essentiel de distinguer les conflits des violences. Puis identifier les ressorts des conflits interpersonnels afin de trouver des clés de résolution. Car quel que soit les types de conflits, les gérer passe [...]![]()
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"L'auteur montre ici la pertinence de l'intervention systémique centrée sur les solutions en supervision. En passant du "" pourquoi le problèmes "" au "" comment les solutions "", elle propose aux participants d'expérimenter le langage centré su[...]![]()
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Article : texte imprimé
"Il m'a été demandé de vous présenter une expérience lyonnaise, expérience très modeste et sans portée nationale, mais qui, précisément parce qu'elle est modeste et locale, peut facilement être adaptée à d'autres associations.|Il y a, à la Sauve[...]![]()
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BRONSARD G. ; BENJELLOUN A. ; PARIS Y. ; RENAUDIER B. ; RUFO M. ; SIMEONI M.C. ; Alain Fuseau ; CHARDEAU P. | Paris : Elsevier |Les Maisons de l’adolescent (MDA) sont des dispositifs innovants devant répondre aux problématiques rencontrées au cours de l’adolescence par les adolescents eux même, leurs familles ou les professionnels de l’adolescence. La violence met en dif[...]![]()
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Article : texte imprimé
"La loi n°2002-02 du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale impose aux établissements et services du secteur de procéder régulièrement à l'évaluation interne de leurs activités et des prestations délivrées aux usagers. Si les[...]![]()
Article : texte imprimé
La célèbre enquête PISA, menée par l'OCDE, a révélé l'excellence du modèle éducatif finlandais, tant en termes de réussite globale que d'équité (très faibles disparités entre établissements et élèves). Depuis, de nombreux représentants officiels[...]![]()
Article : texte imprimé
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Bulletin : texte imprimé
LE FURET, n° 94 - Septembre 2019 - Diriger, être dirigé.e, faire équipe!
Francine Hauwelle, Auteur ; ET AL., Auteur | 2019‘’On ne manage ni les bébés, ni les professionnel.le.s !’’ dixit Jean-Robert Appel dans son article en page 35. Alors comment trouver le chemin de la collaboration, du ‘’FAIRE ÉQUIPE’’ ? Un dossier majeur pour le Furet à découvrir sans tarder…![]()
Article : texte imprimé
Inspiré du jeu de l’oie systémique, une des techniques analogiques ou objet flottant créée par Yveline Rey et Philippe Caillé, c’est l’une des créations qui a émergé dans le cadre d’une supervision écosystémique que l’auteur anime auprès d’une é[...]![]()
Article : texte imprimé
"A partir de leur pratique des groupes thérapeutiques et de celle de formateur de thérapeutes de groupes, les auteurs tentent de montrer qu'il ne suffit pas de réunir un certain nombre d'enfants pour "" faire un groupe "". Après une rapide évoca[...]![]()
Article : texte imprimé
La présence de comportements-défis chez des adultes déficients intellectuels soulève de nombreux problèmes théoriques et pratiques. Les réactions du personnel éducatif sont à prendre en considération parmi les variables qui influent leur maintie[...]![]()
Article : texte imprimé
"Parmi toutes les missions dévolues à un directeur d'établissement social et médico-social, celle de donner du sens à l'action apparaît tout à fait essentielle. Cela revient à "" conduire / ducere "", au sens premier du terme, à tracer le chemin[...]![]()
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Article : texte imprimé
"La vie quotidienne d'une institution, quelle que soit sa vocation, est d'abord celle d'une microsociété et de son "" théâtre ordinaire "" : les scènes habituelles apparaissent comme autant de confrontations de rôles et de stratégies, d'effets d[...]![]()
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Les nouvelles symptomatologies, leur complexité et leur mouvance exigent des réponses thérapeutiques souples et créatives que ne peut donner un thérapeute en solo.|L'équipe devient l'incontournable instrument de cette créativité. Les modalités d[...]![]()
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Le réseau institutionnel est souvent le réceptacle et le reflet des problématiques des familles avec lesquelles il travaille. Ce qui traverse les acteurs sociaux et se rejoue dans un espace élargi peut-être regardé comme une occasion de traiter [...]![]()
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"Les conflits sociaux résultent soit des facteurs externes, soit de facteurs internes de mécontentements, soit d'une combinaisons des deux. Dans ces deux derniers cas, ils constituent le plus souvent l'aboutissement de carences en matière de man[...]![]()
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Article : texte imprimé
L’intervention sociopsychanalytique présentée s’inscrit dans le cadre d’une théorie de l’institution créée par Gérard Mendel et appliquée par ses équipes depuis plus de trente ans dans un vaste ensemble du champ social. En cours de réalisation d[...]![]()
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""" Le recours à l'universel n'est donc pas une forme de la pensée mais une infirmité du discours. Le tragique vient de ce que l'homme parle toujours de façon générale de choses qui sont toujours singulières. "" ( Umberto Eco )"![]()
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Le terme «incasables» désigne ces jeunes en grande difficulté qu'aucune institution n'arrive à accompagner dans la continuité. Ces adolescents mettent en échec tous les dispositifs prévus pour les accueillir. Pourtant quelques structures, parce [...]![]()
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Le conflit n'est pas un accident dans l'acitivité du manager. Il est au contraire quotidien, inséparable de cette activité. Il colle à la peau de la personne dès qu'elle a enossé la fonction managériale.|Il n'est pas possible de ruser avec le co[...]![]()
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Des situations de négociation et même d'opposition ou d'affrontement sont courantes tant dans la vie professionnelle que dans celle de tous les jours.|En PNL, on considère qu'une négociation est réussie quand les deux parties en ressortent gagna[...]![]()
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Nathalie Caprioli ; SIROUX J-L. ; PISETTA J-P. ; POLET P. ; CRUTZEN D. ; Jamila Zekhnini ; MONTOISY P. | Bruxelles : Centre bruxellois d'action interculturelle |Que la familiarité avec le langage de l’école puisse influencer la réussite des élèves, voilà qui ne fait plus guère de doute depuis plusieurs décennies déjà, de nombreuses recherches ayant mis en évidence toute l’importance de ce rapport de con[...]![]()
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L'auteur a réuni ici quelques remarques sur l'analyse des pratiques : sur ce qui se passe lorsque il interviens à la demande d'une équipe sociale,médico-sociale ou psychiatrique.|La spécificité de ma pratique tient au fait que j'ai maintenu un l[...]![]()
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Le cadre institutionnel des pratiques est souvent désigné par les professionnels comme vecteur d'impasse ou de frein.|Nous nous sommes donc intéressés à la relation entretenue par tout praticien avec son équipe et avec la dimension institutionne[...]![]()
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Le compte-rendu qui suit est le fruit d'une synthèse réalisée dans le cadre d'un atelier qui s'est déroulé lors des journées d'étude coorganisées par l'UNASEA et l'ACTIF, les 16 et 17 novembre 2004![]()
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Que reste-t-il du secret professionnel ? L'ANAS dans un contexte social et idéologique qui confond transparence et efficacité, les moyens et les buts, qui n'accepte pas les incertitudes et la complexité de la vie, affirme la nécessité du secret [...]![]()
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"La fonction de supervision est souvent convoquée au sein des équipes de travailleurs sociaux, mais qu'en est-il de la place et du rôle du professionnel qui l'assurera? Quelle est la nature de ses interventions? Si la fonction de superviseur tou[...]![]()
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Dans le prolongement du dossier publié dans notre numéro de septembre dernier sur le thème «Pratiques de la supervision», l'auteur vient nourrir la réflexion en situant son propos dans le champ du social. L’intervention en tant que professionnel[...]![]()
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Apparue après la Seconde Guerre mondiale, la supervision s'est imposée comme un espace de réflexion indispensable à la pratique quotidienne. Si dans les années 60 elle s'est nourrie de psychanalyse, elle s'est ensuite détournée de ces théories a[...]![]()
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Qu'elles soient bonnes ou moins bonnes, toutes nos institutions ont une tendance naturelle au conformisme et à la punition. Que nous en soyons heureux ou malheureux, cela ne change hélas rien, cet aspect des choses est inscrit dans la nature mêm[...]![]()
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Depuis quelques années en Belgique, comme ailleurs, la justice et la police connaissent une grave crise de légitimité et de crédibilité ( manque de ressources, de personnel et surcharge de travail ). En guise de réponse à ces problèmes, plusieur[...]![]()
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Dans le champ médico-social l'accompagnement de bénéficiaires en équipe pluridisciplinaire peut être abordé du point de vue de la psychologie du travail. Des interactions équilibrées au sein du collectif de travail passent par une homogéinité de[...]![]()
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La violence est multiple, que ce soit dans ses manifestations, ses causes, ses effets. Les lectures qui peuvent en être faites sont donc elles aussi nombreuses et doivent s'articuler les unes aux autres. Nous avons choisi d'aborder la question d[...]![]()
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FAIDHERBE C. ; HELLA R. ; Colette Leclercq | Liège : Revue d'action sociale & médico-sociale, asbl |"La prévention, la gestion et la ""réparation"" de la violence subie au travail peuvent se traiter à plusieurs niveaux: individuel, interpersonnel, groupal, organisationnel et institutionnel.|Cet article tente d'expliquer que la dimension groupa[...]![]()
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A partir d'une expérience clinique d'intervenant en institutions spécialisées confrontées à des adolescents violents, je tente de proposer un système d'intelligibilité aux réverbérations et aux bouclages interactifs que ces sujets suscitent. Dan[...]![]()
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Il est des formes de violence clairement identifiables, évidentes, avec leurs composantes physiques et verbales. D'autres sont moins apparentes, mais bien connues également, qui peuvent prendre l'allure de menaces, chantage, pressions psychologi[...]