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Documents disponibles dans cette catégorie (230)
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Le cinéma comme représentation du réel, rêvé, fantasmé ou objectivé, nous a semblé intéressant à questionner pour voir comment il parle de l'école et de ses acteurs. Cet article ne se veut pas exhaustif. Son objectif est de voir comment le ciném[...]![]()
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Chantal Vandoorne, Auteur |"La promotion de la santé scolaire était à l’honneur d’un grand colloque francophone qui se tenait à Paris le 30 novembre dernier. Un programme dense et cadencé de plénières et d’ateliers auxquels des acteurs belges de la santé en milieu scolair[...]![]()
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Cet article s’interroge sur le rôle potentiel de l’école dans l’évolution des comportements violents des enfants et des adolescents qui la fréquente. Plus précisément, il s’agit, à travers une revue de la littérature internationale, de faire le [...]![]()
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Les élèves ayant des troubles mentaux, cognitifs et/ou psychiques sont en difficulté dans un contexte scolaire. Leur niveau d’abstraction, mais aussi la gestion des émotions et des règles en usage sont souvent des obstacles aux apprentissages. L[...]![]()
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FAVRE D. ; Université de Montpellier ; CURCHOD-RUEDI D. ; DOUDIN P.A. ; Louise Lafortune ; LAFRANCHISE N. | Québec : Presses de l'Université du Québec | 2011"si l'éducation à la santé contient cette perspective de former des citoyens plus aptes à inventer l'avenir qu'à ""consommer sans frein le présent"", alors que nous pensions pouvoir servir ce projet en présentant 2 des cartes cognitives que nous[...]![]()
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Au Canada, les statistiques indiquent que les jeunes ont de plus en plus de problèmes de santé. Plusieurs programmes d'études abordent une éducation à la santé. Or, que savons-nous exactement des représentations sociales que les jeunes ont de le[...]![]()
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VAUSE A. ; DUPRIEZ V. ; DUMAY X. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain |Les études internationales fondées sur une évaluation standardisée des connaissances des élèves ont à plusieurs reprises fait apparaître à quel point en Belgique, plus qu’ailleurs, il existe d’importantes différences entre les classes et entre l[...]![]()
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Florence Pâris, Auteur |"Dans chaque académie exerce un référent élèves à haut potentiel (EHP) qui aide à fluidifier leur parcours scolaire. Pour aller plus loin et apporter des réponses spécifiques à leurs difficultés, quelques départements se sont dotés d’une commiss[...]![]()
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Le collège Paul Claudel de Lagnieu met en œuvre le programme « Aller bien pour mieux apprendre ». L’objectif est d’améliorer le climat scolaire et de développer un accompagnement bienveillant, pour le bien être de l’élève. Au préalable, l’équipe[...]![]()
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Récemment, le CEF a été contacté pour aborder dans ces pages la question de la participation des jeunes. L’occasion était trop belle que pour ne pas la saisir au bond.! La participation des jeunes est en effet au cœur du projet du CEF, une organ[...]![]()
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CANAT S. |Les réflexions de l'auteur s’inscrivent en continuité et en discontinuité du discours et de la praxis de la pédagogie institutionnelle (PI) qui articule plusieurs champs: le politique, la psychanalyse, la praxis avec des techniques et des organi[...]![]()
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Les médias pointent le phénomène d'ennui des enfants à l'école. £Or ce phénomène n'est pas récent, et n'est pas imputable seulement au cadre scolaire. L'exarcerbation sociale actuelle autour de l'ennui à l'école est liée à une transformation soc[...]![]()
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En s'appuyant sur des recherches (Alles-Jardel, Malbos et Sanches, 2000 , Christen, Heim, Silvestre et Vasselier-Novelli, 2004), et plus particulièrement sur leurs études (Curchod-Ruedi et Doudin, 2010), les auteurs proposent quelques pistes de [...]![]()
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Dans cette école maternelle et élémentaire, la démarche éducative est quelque peu atypique. L’objectif est d’aider les élèves à se connaître et à reconnaître leurs capacités. Pas de notes ni de comparaison entre élèves, mais une évaluation d’acq[...]![]()
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La scolarisation des enfants avec troubles du comportement relève parfois du parcours du combattant, et la déstabilisation généralisée participe à cette difficulté. Qui sont ces élèves en souffrance qui mettent nos classes à mal ? Il y a des pro[...]![]()
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Jean-Pierre Corbeau, Auteur ; Christophe Hébert, Auteur ; Carole Galissant, Auteur | Paris [France] : Conseil National de l'Alimentation (CNA) | 2017Le Conseil National de l'Alimentation (CNA) a adopté, en juillet 2017 un Avis sur "Les enjeux de la restauration collective en milieu scolaire" La restauration scolaire vise avant tout à répondre aux besoins physiologiques et nutritionnels des [...]![]()
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Service d'Information Promotion Éducation Santé-SIPES-ULB (Bruxelles, Belgique), Auteur | Bruxelles : Université Libre de Bruxelles-ULB | 2018"Cette brochure décrit [les habitudes des jeunes scolarisés en Fédération-Wallonie entre la 5e primaire et la 7e secondaire] en matière d'alimentation, d'activité physique, de sédentarité et de sommeil."![]()
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Service d'Information Promotion Éducation Santé-SIPES-ULB (Bruxelles, Belgique), Auteur | Bruxelles : Université Libre de Bruxelles-ULB | 2018"Les résultats présentés dans cette brochure offrent une vue d'ensemble des consommations de produits psychoactifs des adolescents scolarisés en Belgique francophone."![]()
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Service d'Information Promotion Éducation Santé-SIPES-ULB (Bruxelles, Belgique), Auteur | Bruxelles : Université Libre de Bruxelles-ULB | 2018"Cette brochure couvre un ensemble de thématiques d'état de santé et de bien-être psychologique telles que la santé perçue, la corpulence, le sentiment de bonheur perçu ou la satisfaction par rapport à la vie."![]()
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Service d'Information Promotion Éducation Santé-SIPES-ULB (Bruxelles, Belgique), Auteur | Bruxelles : Université Libre de Bruxelles-ULB | 2018"Ces résultats fournissent une vue d'ensemble des interactions sociales et de la vie scolaire des adolescents scolarisés en Belgique francophone."