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Titre :
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« C’était comme se séparer de soi-même » : Transactions identitaires de jeunes étudiantes face à l’incertain (2014)
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Auteurs :
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CHELLO F. ;
LE GALL D. ;
LEGRAND B.
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Dialogue (n° 205, septembre)
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Article en page(s) :
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pp. 51-63
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Note générale :
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biblio.
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Langues:
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Français
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Catégories :
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ETUDIANT
IDENTITE
APPRENTISSAGE SCOLAIRE
SEPARATION
REPRESENTATION
EPISTEMOLOGIE
RECHERCHE
FORMATION
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Mots-clés:
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RELATION CONJUGALE
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VIEILLISSEMENT
;
ACCOMPAGNEMENT
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COUPLE
;
MALADIE
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GERONTOLOGIE
;
HISTOIRE DE VIE
;
CONFLIT
;
ANALYSE DE CAS
;
TEMOIGNAGE
;
PERSONNE AGEE
;
VIE SOCIALE
;
VIE AFFECTIVE
;
VIE QUOTIDIENNE
;
RUPTURE
;
TEMPORALITE
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Résumé :
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À partir des résultats d’une recherche-formation, la contribution vise à analyser la pluralité des représentations d’un genre minoritaire de séparation: l’incertain. Conçu comme une rupture relationnelle entre le sujet et les routines du quotidien, l’incertain implique un processus de reconfiguration du sens et de l’identité. Ce processus peut amener la personne à se concevoir comme ex de soi-même. Dans cette direction, la contribution s’adosse à une posture épistémologique et méthodologique de type compréhensive-transactionnelle pour explorer les transactions identitaires de jeunes étudiantes face à l’incertain. Quatre formes de séparation et quatre figures d’ex-soi-même sont envisagées afin de souligner la diversité des postures actionnelles assumées pendant des situations d’incertitude.
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Note de contenu :
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INTERVENANT
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