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Il y a et il y a eu au Royaume-uni beaucoup de projets d'éducation sexuelle qui ont utilisés des - guides-pairs- (étudiants transmettant un programme éducationnel qui étaient d'âge similaire aux étudiants recevant ce programme). Une évaluation r[...]texte imprimé
GIASSON J. | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Pédagogie en développement : pratiques méthodologiques | 1990"Souvent confrontés au fait que les élèves ne comprennent pas vraiment ce qu'ils lisent, les enseignants ont réclamé des stratégies qui pourraient aider efficacement les élèves à acquérir des habilités de compréhension de textes. Ce manuel répon[...]Article : texte imprimé
DETRY I. ; BLOMART J. ; TIMMERMANS J. ; DELEVAL B. ; LEBON I. ; XIRAKI M. | Liège : Jeunesse et Droit asbl |Nous nous interrogeons beaucoup à l'heure actuelle sur la qualité de notre système d'enseignement. En filigrane surgit l'importance d'un climat scolaire serein pour pouvoir tendre vers des apprentissages ancrés. C'est l'objectif qu'a poursuivi l[...]texte imprimé
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L'auteur situe la nouveauté de l'approche éducative dans le traitement de l'autisme. Pendant longtemps,l'autisme a été abordé à partir d'un modèle médical cherchant les causes au niveau organique. Mais grâce à l'exigence des parents, l'enfant au[...]Article : texte imprimé
Cet article nous parle de l'importance de la culture dans l'éducation pour la santé et dans la promotion de la santé. Le rôle des éducateurs pour la santé étant de préparer les étudiants à évoluer dans un monde multicuturel. On évoque également [...]texte imprimé
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"En quoi consiste l'acte d'aprendre, c'est l'objet de la première partie de cet ouvrage qui rassemble, en les organisant de manière originale, les connaissances que l'on possède actuellement sur l'""apprendre"". L'auteur démontre ainsi qu'appren[...]texte imprimé
Les quelque 310 articles de ce Dictionnaire, présentés dans l'ordre alphabétique, couvrent l'ensemble du champ relatif au handicap. De Abandonnisme à Vieillissement, sont ainsi présentés, en des termes compréhensibles par tous:- les définitions [...]Article : texte imprimé
Stéphanie Bouget Mohammedi, Auteur ; Virginie Rochas, Auteur |"Pendant deux ans a été expérimenté un projet de diversification des approches pédagogiques pour l’enseignement de la compétence 3, “L’accompagnement des personnes dans la réalisation des soins quotidiens”, pour les étudiants infirmiers au semes[...]texte imprimé
1. Dimensions psychologiques de la réadaptation fonctionnelle de personnes handicapées - Mercier M. - Colloque de Cybernétique à Namur 862. L'image mentale-aide rééducative des troubles amnésiques - Achour - Foin - Réadaptation n°363 9-10/893. O[...]texte imprimé
Position du problème. Les phénomènes psychosociologiques dans les groupes primaires et leurs lois spécifiques. L'organisation intérieure des groupes. La dynamique des groupes de discussion. La dynamique des groupes comme méthode d'action sur loe[...]Article : texte imprimé
L'école a déjà fait l'objet de maint dossiers et enquêtes. Modestement, voici donc un aperçu sur la santé dans une école particulière à Bruxelles. On verra qu'au départ de projets classiques d'éducation pour la santé, s'ouvre une perspective plu[...]Article : texte imprimé
Pierre Teil ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |"En centrant l'enseignement sur les contenus de savoirs, que l'élève doit acquérir, l'école met celui-ci en position d'objet et par là génère l'échec. Pourquoi notre société réfute-t-telle la "" révolution copernicienne "", qui, le situant au ce[...]Article : texte imprimé
DUFRASNE M. ; GAILLY P. ; Colette Leclercq ; Romain Lecomte | Liège : L'Observatoire, créateur d'échanges et de transversalité, asbl |Le quotidien des publics dits « précarisés », que ce soit au niveau du quartier ou de l’école, est souvent peu « vert » et, pour ces personnes, il est souvent coûteux ou inapproprié de sortir de ce petit monde. Pourtant, partir à la découverte d[...]texte imprimé
Ce livre est un guide pratique pour tous ceux qui ont à établir un projet d'éducation à la santé et à évaluer les résultats en vue d'un meilleur ajustement. Il propose une définition de l'éducation pour la santé et de son rôle. Il définit les si[...]texte imprimé
La compréhension de la sexualité ne se limite pas au génital ou au médical. L'éducation ne doit pas s'arrêter à l'information mais requiert une véritable pédagogie. Cela suppose que les professionnels concernés disposent réellement d'outils d'an[...]Article : texte imprimé
VAUSE A. ; DUPRIEZ V. ; DUMAY X. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain |Les études internationales fondées sur une évaluation standardisée des connaissances des élèves ont à plusieurs reprises fait apparaître à quel point en Belgique, plus qu’ailleurs, il existe d’importantes différences entre les classes et entre l[...]texte imprimé
PERETTI DE A. ; BONIFACE J. ; LEGRAND J.A. | Montrouge : ESF Editeur | Pédagogies (références) | 2009Nul ne peut échapper à l'évaluation. Raison de plus pour la mettre en œuvre de manière rigoureuse. C'est à cet objectif que se consacre cet ouvrage,publié sous la direction d'André de Peretti. Véritable panorama exhaustif et critique des méthode[...]Article : texte imprimé
MALIQUE F. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |"Cet article se propose de faire un point sur une recherche-action offrant des perspectives de réponses à la non-scolarisation endémique des enfants du voyage. Faisant le constat de la multiplicité des approches d'un état de la communauté europé[...]Article : texte imprimé
Dans le cadre d’un enseignement optionnel de la relation médecin-patient une méthode pédagogique interactive inspirée du Théâtre-Forum d’Augusto Boal a été proposée aux étudiants de 4e et 5e années de médecine (DCEM2 et DCEM3).|But.- Faire s’int[...]texte imprimé
Apprendre à apprendre....un nouvel objectif, bien difficile pour l'enseignement aujourd'hui. Et comment voir clair dans toutes les conceptions de l'apprentissage qui traversent l'école ? Voici, à la dosposition de chaque enseignant, un outil pou[...]texte imprimé
ABBATT F.R. ; Organisation Mondiale de la Santé-OMS | Genève [Suisse] : Organisation mondiale de la santé (OMS) | OMS NLM W 18 | 1993Dans les pays en développement, les enseignats des agents de santé communautaire ont pour tâche importante d'apprendre au personnel les prestations de soins de santé primaires, mais beaucoup d'entre eux n'ont pratiquement aucune expérience des m[...]Article : texte imprimé
"Rien n'est perdu si les adolescents délinquants ne sont pas ""sur-abîmés"" par les abus de diagnostics, de punitions, d'exclusions, et d'enfermements. Telle est la conviction de Roland Coenen, qui mène une vaste recherche sur la construction de[...]