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BAKER D.W. ; WILLIAMS M.V. ; PARKER R.M. ; Julie A. Gazmararian ; NURSS J. ; Université de Géorgie ; CASE WESTERN RESERVE UNIVERSITY |Cet article décrit le développement d'une version abrégée du Test of Functional Health Literacy in Adult (TOFHLA) qui sert à mesurer l'habilité du patient à lire et à comprendre des documents en rapport avec la santé. Le TOFHAL a été réduit de 1[...]
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WEBB J. ; DAVIS T.C. ; BERNADELLA P. ; CLAYMAN M.L. ; PARKER R.M. ; ADLER D. ; WOLF M.S. ; INSTITUTE FOR HEALTHCARE STUDIES ; Université de Chicago |L'objectif de cette étude réside dans l'utilisation d'une approche centrée sur le patient afin de perfectionner les étiquettes de mise en garde qui promouvoient une utilisation prudente des médicaments d'ordonnance, et ce indépendamment des comp[...]
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SERPER M. ; MCCARTHY D.M. ; PATZER R.E. ; KING J.P. ; BAILEY S.C. ; SMITH S.G. ; PARKER R.M. ; DAVIS T.C. ; LADNER D.P. ; WOLF M.S. ; Université de Chicago ; Université de Caroline du Nord ; Université de Londres ; LOUISIANA STATE UNIVERSITY |Ces chercheurs ont examiné les croyances des patients au sujet de la sensibilisation des fournisseurs sur l'utilisation des médicaments, la prévalence rapportées par les patients et la nature des fournisseurs conseillant les médicaments et l'imp[...]
