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Résumé :
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Cet article porte sur les enjeux sociologiques dont sont révélatrices les différentes manières de se marier pour les enfants issus de familles de primo-migrants. On analyse les tensions qui émergent entre des parents socialisés aux normes de la «culture d’origine» et des enfants «doublement» socialisés : à la fois en référence à la culture parentale et aux normes en vigueur dans la société française (notamment celle du «libre choix du conjoint»). Pour situer ces pratiques et se repérer dans les différentes formes matrimoniales présentes dans la société contemporaine, nous distinguons le mariage romantique, qui repose sur le consentement éclairé, du mariage planifié qui se conçoit en tant que choix déterminé d’abord par les parents et suppose l’adhésion plus ou moins implicite des futurs conjoints et du mariage forcé qui, lui, consacre la contrainte imposée à l’un, voire aux deux conjoints.
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