Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (114)
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BARLOW M. ; BOISSIERE H. ; INSTITUT SUPERIEUR DE PEDAGOGIE DE PARIS | Lyon : Chronique Sociale | Pédagogie Formation | 2002Ce livre entend proposer au lecteur une méthode d'analyse et de production d'un journal professionnel, à partir de l'étude de textes contemporains. Mais, par là même, il donne une méthode d'analyse et de construction de l'action![]()
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Comment être auteurs individuellement et collectivement d'une pensée permettant de comprendre, créer, agir avec clarté, cohérence, pertinence ? Comment être acteurs individuellement et collectivement de changement en tenant compte d'une société [...]![]()
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Comment les enseignants du premier degré peuvent-ils prendre en charge l'éducation à la santé, dans le cadre des apprentissages de la classe, et dans le respect des programmes ? Depuis une vingtaine d'années les rapports et les circulaires affir[...]![]()
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Cet ouvrage propose de nombreuses méthodes, des outils originaux et opérationnels qui permettent de réaliser des projets complexes ou de petite taille.La méthode Nopanyck permet à l'équipe de faire des propositions d'actions sans pression de con[...]![]()
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"Au sens propre, l'émancipation désigne l'acte juridique par lequel un maître affranchissait un esclave lui appartenant. Mais très vite le terme a pris une signification métaphorique. Tous les hommes, d'une manière ou d'une autre, sont esclaves [...]![]()
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La vocation de cet ouvrage est d'accompagner les enseignants du premier et du second degré en formation ou en fonction auprès d'élèves à besoins éducatifs particuliers.Ce guide est organisé pour compléter utilement et accompagner efficacement le[...]![]()
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Comment peut-on être mère et professionnelle de la petite enfance ? En chaque professionnelle existe notamment dans la relation avec les parents, la mère qu'on a été, celle qu'on aurait voulu être, celle qu'on a peur d'avoir été... Cette mère-là[...]![]()
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L'estime de soi n'est pas un objectif pédagogique en soi. Elle se construit par des apprentissages positifs, des miroirs non déformants et une perception de soi et des autres qui favorisent réellement la scolarité (parce que j'ai une valeur esti[...]![]()
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AVITABILE B. ; Denis Vaginay | Lyon : Chronique Sociale | Comprendre les personnes - synthèse | 2000-07Partage d'une expérience parentale, éclairée par une réflexion sur une éthique de la paternité.![]()
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Nul ne peut douter du rôle primordial que joue et jouera la formation dans la vie et l'avenir des entreprises et des hommes. L'une des difficultés que rencontrent les dirigeants d'entreprises, les formateurs et les cadres est l'absence d'outils [...]![]()
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Ce livre répond à la question : comment évaluer le projet d'une organisation ? Il comprend des réflexions, des propositions concrètes issues de nombreuses expériences conduites auprès de différentes institutions. Si un projet développe la capaci[...]![]()
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MERAM D. ; Denis Fontaine ; EYRAUD G. ; OELSNER A. | Lyon : Chronique Sociale | Savoir communiquer | 2006Ce livre est destiné à tous ceux qui œuvrent dans le champ très large de l'éducation ou de la santé et qui sont motivés pour un travail partenarial de prévention.Il propose un cadre et des outils pour mettre en place, en milieu scolaire, une dém[...]![]()
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MARTIN J.P. ; SAVARY E. ; CAFOC ; CENTRE D'ACCOMPAGNEMENT FORMATION CONSEIL NANTES | Lyon : Chronique Sociale | Pédagogie-Formation/Synthèse | 2013La formation, confrontée aux évolutions du travail, de l'emploi et de la vie sociale, exige des praticiens rigueur, implication, professionnalisme. Cet ouvrage leur fournit les repères théoriques et méthodologiques nécessaires. Le formateur, déb[...]![]()
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Notre vie sociale est structurée par le partage convivial de boissons contenant de l'alcool. Les lieux de travail n'échappent pas à cette réalité. Or le risque alcool au travail risque réel est non géré ou insuffisamment géré dans la plupart des[...]![]()
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"Violence physique parfois, mais surtout psychologique, la souffrance des enfants qui ont un parent qui boit de manière nocive, n'est pas reconnue. Elle fait parler leur corps, qui s'habitue à ce langage. Elle engendre des comportements de dévia[...]![]()
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L'éducation à l'environnement est une composante chaque jour mieux intégrée à la réalité sociale. Initiée dans les années 70 par les mouvements d'éducation populaire et les milieux favorables à l'écologie, elle entretient aujourd'hui des liens a[...]