Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (114)
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Face à l'oubli des mots, la palilalie (répétition sans arrêt), la perturbation de la conception des phrases, l'auteur, psychologue, gérontologue, a mis au point une méthode centrée sur la communication non verbale (CNV) : touchers, gestuelles, d[...]![]()
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Le succès des jeux vidéo, qui remonte au début des années 1980, connaît en ce début de siècle un développement remarquable. Leaders du marché culturel, ces logiciels entre jouets et exercices nous offrent des possibilités de plus en plus diverse[...]![]()
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Ce livre tente de comprendre la sexualité des personnes handicapées mentales. Il met en avant la nette disparité parmi les populations de personnes handicapées et donc la diversité de leurs besoins, de leurs aspirations et de leurs capacités. Au[...]![]()
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AUBERT-LOTARSKI A. ; LECOINTE M. ; MAES B. ; REBINGUET M. ; Michèle Saint-Jean | Lyon : Chronique Sociale | Pédagogie formation | 2006La démarche d'audit à visée participative (AVP) présentée ici s'inscrit volontairement dans une dynamique d'évolution et de valorisation des personnes et des institutions en détournant l'audit vers des processus d'évaluation controversables, en [...]![]()
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75 fiches à l'usage des responsables de projetDepuis une dizaine d'années, différents organismes privés et publics tentent de moderniser leurs services par la conduite de projet. Ce nouveau mode de management bouscule la lourdeur des organisatio[...]![]()
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Cet ouvrage se veut un instrument d'étude de la vie locale. L'autre partie du livre se concentre sur la création de lien social![]()
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Les contes de fées sont pour les enfants une sorte de fenêtre, ouverte spécialement pour eux sur le monde. Ces récits imaginés ont infiniment plus de choses à enseigner sur les problèmes intérieurs de l'être humain et leurs solutions que n'impor[...]![]()
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"L'Education thérapeutique du patient (ETP), actuellement présentée comme la nouvelle panacée, ne peut-elle pas être interrogée en tant que telle? Le présent ouvrage se propose d'apporter des éléments de réponse à ce questionnement. Dans une pre[...]![]()
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Donner la parole aux associations de personnes qui représentent les personnes déficientes intellectuelles et leur famille est un acte symbolique fort. C'est reconnaître que ceux qu'on pouvait considérer comme des objets de recherche et de soins [...]![]()
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Cet ouvrage se veut un outil de travail pour tous ceux qui sont engagés dans des pratiques d’action communautaire dans le champ de la santé publique et de l’action sociale ou qui souhaitent le faire. Il s’appuie sur une longue expérience d’actio[...]![]()
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L'approche du patient atteint de maladie somatique grave potentiellement létale renvoie à une clinique de l'extrême, devant être pensée et élaborée par les professionnels de façon à tenter de donner du sens à l'émergence de représentations symbo[...]![]()
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FIELD M.A. ; Denis Vaginay | Lyon : Chronique Sociale | Comprendre les personnes - synthèse | 2000-07L'auteur expose son point de vue de juriste américaine concernant l'égalité des droits pour les handicapés mentaux. Elle évoque certains problèmes actuellement débattus aux États-Unis au sujet des handicapés. Elle invite le lecteur à examiner d'[...]![]()
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Puis-je vous parler ?... Vous avez un peu de temps ?...Parler, se dire, est vital pour chacun. On ne se trouve vraiment qu'en parlant à un autre. Parler suppose donc d'être accueilli par quelqu'un qui se rend compte de ce qu'écouter veut dire. É[...]![]()
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BARLOW M. ; BOISSIERE H. ; INSTITUT SUPERIEUR DE PEDAGOGIE DE PARIS | Lyon : Chronique Sociale | Pédagogie Formation | 2002Ce livre entend proposer au lecteur une méthode d'analyse et de production d'un journal professionnel, à partir de l'étude de textes contemporains. Mais, par là même, il donne une méthode d'analyse et de construction de l'action![]()
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Comment être auteurs individuellement et collectivement d'une pensée permettant de comprendre, créer, agir avec clarté, cohérence, pertinence ? Comment être acteurs individuellement et collectivement de changement en tenant compte d'une société [...]![]()
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Comment les enseignants du premier degré peuvent-ils prendre en charge l'éducation à la santé, dans le cadre des apprentissages de la classe, et dans le respect des programmes ? Depuis une vingtaine d'années les rapports et les circulaires affir[...]![]()
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Cet ouvrage propose de nombreuses méthodes, des outils originaux et opérationnels qui permettent de réaliser des projets complexes ou de petite taille.La méthode Nopanyck permet à l'équipe de faire des propositions d'actions sans pression de con[...]![]()
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"Au sens propre, l'émancipation désigne l'acte juridique par lequel un maître affranchissait un esclave lui appartenant. Mais très vite le terme a pris une signification métaphorique. Tous les hommes, d'une manière ou d'une autre, sont esclaves [...]![]()
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La vocation de cet ouvrage est d'accompagner les enseignants du premier et du second degré en formation ou en fonction auprès d'élèves à besoins éducatifs particuliers.Ce guide est organisé pour compléter utilement et accompagner efficacement le[...]![]()
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Comment peut-on être mère et professionnelle de la petite enfance ? En chaque professionnelle existe notamment dans la relation avec les parents, la mère qu'on a été, celle qu'on aurait voulu être, celle qu'on a peur d'avoir été... Cette mère-là[...]![]()
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L'estime de soi n'est pas un objectif pédagogique en soi. Elle se construit par des apprentissages positifs, des miroirs non déformants et une perception de soi et des autres qui favorisent réellement la scolarité (parce que j'ai une valeur esti[...]