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Titre :
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Une jeunesse comblée dans l'impasse : étude des enjeux individuels et familiaux de l'autonomisation en milieux aisés (2012)
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Auteurs :
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LEGENDRE S. ;
Lotta De Coster ;
DURET I.
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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CAHIERS CRITIQUES DE THERAPIE FAMILIALE ET DE PRATIQUES DE RESEAUX (n° 47)
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Article en page(s) :
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pp. 129-144
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Note générale :
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biblio.
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Langues:
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Français
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Catégories :
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FAMILLE
ASPECT SOCIOLOGIQUE
ASPECT PSYCHOLOGIQUE
RELATION FAMILIALE
CLASSE SOCIALE
IMPACT PSYCHOLOGIQUE
AUTONOMIE
JEUNE
JEUNE ADULTE
LOGEMENT
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Mots-clés:
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DELINQUANCE
;
ADOLESCENCE
;
ASPECT SOCIOLOGIQUE
;
AUTORITE
;
ASPECT PSYCHOLOGIQUE
;
PRISE EN CHARGE
;
DELINQUANT
;
MINEUR D'AGE
;
EDUCATION SPECIALISEE
;
EDUCATEUR
;
EMPATHIE
;
METHODOLOGIE
;
METHODE PEDAGOGIQUE
;
SPORT
;
DOULEUR
;
REPRESENTATION DU CORPS
;
EMOTION
;
SOUFFRANCE
;
ESTIME DE SOI
;
COMMUNICATION
;
ANALYSE DE CAS
;
ROLE DE L'EDUCATEUR
;
GESTION DE SOI
;
EVALUATION
;
TEST
;
QUESTIONNAIRE
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Résumé :
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Les auteurs analysent les difficultés que rencontrent aujourd’hui certains jeunes de milieux aisés au niveau de la construction de leur(s) projet(s) de vie à partir d’études de cas. L’objectif principal de la recherche est de comprendre les processus psychiques individuels et familiaux qui sous-tendent ces difficultés. À partir d’entretiens réalisés avec 18 post-adolescents, les auteurs se penchent sur les particularités des systèmes familiaux de ces jeunes en lien avec leur processus d’autonomisation. La fonction des interruptions ou des « mises à l’arrêt » dans le mouvement vers l’autonomie est également questionnée. Elle permet de mettre en lumière l’impact a priori entravant mais paradoxalement salutaire de ces arrêts, vécus pour cette jeunesse « comblée dans l’impasse » comme une source de souffrance mais aussi comme une sorte de tremplin nécessaire permettant l’accès à l’individuation et à la subjectivation.
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Note de contenu :
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INTERVENANT, SCIENTIFIQUE
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