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Ce guide d’accompagnement psychoéducatif sur les troubles anxieux à l’enfance se veut un repère concret pour les guider dans le développement de leurs connaissances et l’actualisation de leurs compétences professionnelles. Il offre une sélection[...]texte imprimé
L'éveil et le développement des cinq sens chez l'enfant constituent un capital ressources valable toute sa vie. Or, comment favoriser cet éveil sensoriel ? L'auteur propose une triple réponse à cette question : Un éveil sensoriel à la nature, da[...]texte imprimé
Les objectifs de ce guide pédagogique sont :• De favoriser une meilleure connaissance sur le Syndrome d’Asperger et l’Autisme de Haut Niveau afin de permettre aux intervenants en milieu scolaire de mieux comprendre les comportements et la façon [...]texte imprimé
Ce guide est destiné aux professionnels chargés de planifier et de mettre en oeuvre des interventions de communication en matière de nutrition et d'alimentation : nutritionistes, communicateurs, techniciens de la santé, de l'agriculture ou de l'[...]texte imprimé
L'éducation à l'environnement est une composante chaque jour mieux intégrée à la réalité sociale. Initiée dans les années 70 par les mouvements d'éducation populaire et les milieux favorables à l'écologie, elle entretient aujourd'hui des liens a[...]texte imprimé
SCHOONBROODT C. ; COPPE M. | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Pédagogies en développement : Pratiques méthodologiques | 1992"Investir en amont, dans la formation initiale et contineu des maîtres est la voie normale, la voie royale pour promouvoir la santé en milieu scolaire. Face aux controverses récurrentes à propos de l'école et de la fonction d'enseignant, le ""fi[...]texte imprimé
LIGUE NATIONALE CONTRE LE CANCER ; L'EUROPE CONTRE LE CANCER | France : Ligue Nationale Contre le Cancer | 1996"Dix pays se sont réunis pour une réflexion et des échanges sur les problèmes liés au tabagisme des jeunes en vue d'encourager une génération sans tabac. Parmi les conclusions de ces réunions figurait la volonté de mener un certain nombre d'acti[...]Article : texte imprimé
Comité de Concertation sur l’Alcool et les autres Drogues-CCAD | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |Guide de prévention des toxicomanies à l'usage des enseignants. Celui-ci répond à toutes leurs questions, telles que - comment aborder le sujet?, comment être préventif? a qui s'adresser?...-texte imprimé
Coordination Education & Santé (Cordes asbl) | Bruxelles : Coordination Education & Santé Cordes asbl | 2005"Ce programme a pour objectif d'embarquer les classes dans un projet qui, par les défis qu'il pose et les expéreinces qu'il génère, rendra les élèves (et les adultes partenaires de l'école) plus capables de faire des choix favorables à leur sant[...]Article : texte imprimé
De nos jours, les adolescents pensent que la morbidité et la mortalité sont, plus qu'avant, le plus souvent liées à des facteurs comportementaux et psychosociaux complexes et à risques. L- 'American Medical Association- a lancé des - Guides des [...]texte imprimé
SELOR | 2014Il n’est pas toujours facile pour des personnes avec un handicap de trouver une travail adapté. Trop souvent, les personnes avec handicap sont confrontées à des stéréotypes et préjugés lors des processus de recrutement. Mais au Selor, la diversi[...]Article : texte imprimé
FOUGERET-LINLAUD V. ; Nicole Catheline ; CHABAUD F. ; GICQUEL L. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson |La notion de harcèlement scolaire, qui est la traduction de school bullying, est un concept récent. On parle de harcèlement scolaire lorsqu’un élève est soumis de manière répétée et à long terme à des comportements intentionnellement agressifs v[...]Article : texte imprimé
Des défis existent dans diverses populations des Etats-Unis pour mettre en place des modèles de communication sur la santé et d'éducation pour la santé efficaces. Cet article aborde le processus de développement du matériel éducatif et les leçon[...]texte imprimé
GOODING S. ; BARRETT K. ; ASHWORTH P. ; Organisation Mondiale de la Santé-OMS ; KELLE I. ; STANKOVA M. ; TONE M. ; SALVAGE J. ; DUVJNAK B. ; SLAJMER JAPELJ M. ; STILWELL B.J. ; BEERLING A. | Copenhague [Danemark] : Bureau régional de l'Europe-Organisation mondiale de la santé (OMS) | 1996Ce chapitre comprend les thèmes suivants : qu'est-ce que la promotion de la santé et l'éducation pour la santé, l'éducation pour la santé, l'éducation pour la santé s'adapte au niveau de vie du pays, qui sont les les éducateurs de la santé, l'in[...]texte imprimé
ASHTON R. ; ASHWORTH P. ; Organisation Mondiale de la Santé-OMS ; KELLE I. ; STANKOVA M. ; TONE M. ; SALVAGE J. ; DUVJNAK B. ; SLAJMER JAPELJ M. ; STILWELL B.J. ; BEERLING A. | Copenhague [Danemark] : Bureau régional de l'Europe-Organisation mondiale de la santé (OMS) | 1996Ce chapitre comprend : la santé des parents, la santé et les parents, les femmes et leur santé, les hommes et leur santé, les jeunes, la santé de la grossesse, la naissance, après la naissance du bébé.Article : texte imprimé
GERAETS A. ; DEMORTIER V. ; Centre local de promotion de la santé- CLPS ; Centre local de promotion de la santé du Brabant wallon CLPS-BW | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |Pour une approche ludique de la santé.texte imprimé
Par ce livret pédagogique destiné aux enfants l'Awiph souhaite générer progressivement chez l'élève de l'école primaire une meilleure compréhension du monde de la personne handicapée. Elle ambitionne : de faire prendre conscience des différents [...]Article : texte imprimé
MOUTON A. ; PONDEVILLE F. ; VERHARD D. ; Yves Dario ; PIECHOWSKI C. ; KUZYN D. | Liège : Jeunesse et Droit asbl |"Du mariage civil à la loi antidiscrimination du 25 février 2003, qui inclut l'orientation sexuelle dans la liste des critères de discrimination couverts, les pouvoirs publics belges ont montré leur volonté de veiller au respect de la diversité [...]Article : texte imprimé
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Le persiflage et l'humour relèvent de deux logiques incompatibles, l'une de la négation exclusive, l'autre de la privation. Mais autant le persiflage est tourné vers un passé fortement blisé (défense de territoires et de statuts), autant l'humou[...]texte imprimé
DELEGHER V. ; Martine Bantuelle ; GOOSSENS C. ; SCHINCKUS J. ; CROIX ROUGE DE BELGIQUE ; CRB ; Education Santé | Bruxelles : Croix-Rouge de Belgique | 1995"Le service d'éducation pour la santé de la Croix-Rouge et Educa-Santé ont estimé qu'il serait intéressant de récolter et de diffuser les activités pédagogiques mises sur pied afin d'aider d'autres enseignants à monter leurs propres actions. Ain[...]