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PEDAGOGIE
Commentaire :
Désigne les méthodes et pratiques d'enseignement et d'éducation ainsi que toutes les qualités requises pour transmettre un savoir quelconque. (2)
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Documents disponibles dans cette catégorie (762)
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Trois grands modèles ont été instruits successivement par l'histoire de l'évaluation : la mesure des produits, la gestion des procédures et l'évaluation située qui questionne les processus de l'activité des humains. Ces modèles, pour être utilis[...]![]()
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Sabrina Desmarais-Calle, Auteur ; Isabelle Devaux, Auteur ; Stéphanie Duhamel, Auteur ; Nathalie Lannée, Auteur |"L’apprentissage de la clinique infirmière auprès des patients est essentiel pour le développement professionnel de l’étudiant en soins infirmiers. Dans cette optique, le formateur de l’institut de formation anime des séances d’“enseignement cli[...]![]()
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Le règne de l'autoritarisme, même si les thèmes de la répression et de la discipline sont de retour, est mis à mal et ses nuisances reconnues. Aujourd'hui, l'éducation distingue la sanction qui s'attache à l'acte, de la punition qui s'en prend à[...]![]()
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Le jeu vidéo a bien souvent mauvaise réputation. On l’accuse de nombreux maux: addiction, agressivité, problème de concentration…Pourtant, le terme «jeu vidéo» recouvre des réalités très différentes. Du jeu de carte au jeu de guerre, on trouve l[...]![]()
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Barbara Bernasconi, orthopédagogue, parle de son expérience positive au sein du Service Orthopédique itinérant cantonal du TESSON. Elle attire l'attention sur l'importance et la richesse de l'équipe pluridisciplinaire (pédagogue, ergothérapeute,[...]![]()
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Le modèle traditionnel de l'accueil en groupe semble totalement inadapté à certains adolescents en grande difficulté. Loin d'obtenir l'effet rééducatif escompté, cette réponse collective amplifie au contraire les problématiques individuelles san[...]![]()
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Présentation d'une pratique institutionnelle en matière de vie affective et sexuelle avec des personnes handicapées à travers 3 axes d'interventions: le premier centré sur les personnes, le deuxième centré sur l'équipe éducative et paramédicale [...]![]()
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Nadège Cougnoux, Auteur |"En mars 2020, les instituts de formations paramédicales n’accueillent plus de public selon les recommandations en lien avec la crise sanitaire due à la Covid-19. Les enseignements sont amenés à être repensés et adaptés en distanciel. La simulat[...]![]()
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Méthodologie de formation émergente depuis deux décennies essentiellement, la simulation en santé découle d’un principe selon lequel «la première fois» d’un apprenant ne peut jamais se faire sur le patient. Elle permet d’expérimenter les erreurs[...]![]()
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Cette 4e édition, totalement refondue, d’un manuel devenu « la » référence sur le monde de l’école, des élèves et des enseignants, explore le domaine de manière systématique et objective : place de l’école dans la société (politiques scolaires, [...]![]()
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La sociothérapie d'orientation anthroposophique est le prolongement de la pédagogie curative, dans le sens où elle poursuit l'accompagnement des enfants devenus adultes. Elle repose sur plusieurs fondements épistémologiques, anthropologiques, cu[...]![]()
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Claire Marchand ; Annie Jolivet ; IGUENANE J. ; DAVID V. ; BERVILLE C. ; KERBRAT M. ; Remi Gagnayre ; Université de Paris ; CHU de Nantes ; CYSTIC FIBROSIS REFERENCE CENTER ROSCOFF FRANCE |Dans le cadre de l'ETP, un dispositif d'évaluation pédagogique. L'étude veut montrer à l'aide du dispositif, l'évolution des compétences des patients à différents temps de leur suivi éducatif et étudier l'existence de corrélations entre les diff[...]![]()
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Depuis une trentaine d’années il est possible d’observer une lente mutation de l’ethos occidental. Mais depuis cinq années environ, les éducateurs et les pédagogues remarquent que les enfants d’aujourd’hui ne sont plus les mêmes que ceux auxquel[...]