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PEDAGOGIE
Commentaire :
Désigne les méthodes et pratiques d'enseignement et d'éducation ainsi que toutes les qualités requises pour transmettre un savoir quelconque. (2)
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Eduquer le patient représente aujourd’hui une pratique indissociable de la thérapeutique. Mais cette éducation est difficile parce qu’il s’agit d’une véritable formation devant aboutir à un transfert de compétences du soignant vers le soigné et [...]![]()
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Eduquer le patient représente aujourd'hui une pratique indissociable de la thérapeutique. Mais cette éducation est difficile car il s'agit d'une véritable formation devant aboutir à un transfert de compétenes du soignant vers le soigné et que le[...]![]()
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Ce texte présente une démarche composée de quelques stratégies pédagogiques visant l'intégration sociale, en milieu scolaire régulier, d'un élève ayant une déficience intellectuelle et des comportements de retrait social. Cette démarche élaborée[...]![]()
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On observe des différences interindividuelles dans les capacités d'apprendre de l'enfant à l'origine d'une aisance particulière ou de difficultés scolaires. A travers l'étude de la question du manque et de l'exemple du jeu de la bobine, l'auteur[...]![]()
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Tout praticien accumule avec "l'expérience sur le tas" un savoir sur son métier, ses relations avec les autres, sur son institution et sur lui-même. Ce savoir est souvent implicite. L'enjeu de l'apprentissage par les pratiques est de rendre ce s[...]![]()
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Nouveaux publics, nouveaux besoins, nouvelles pédagogies. L'auteur nous aide à voir clair dans toutes ces pédagogies qui visent un objectif unique : apprendre à apprendre. De l'âge de l'anti-sèche à celui du mico-ordinateur, il en dresse un pano[...]![]()
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Ce livre a pour but de promouvoir des pédagogies de la liberté qui délivre l'être humain de la peur. Peur de l'école, du métier, de soi, des autres...Peur devant les difficultés de la vie, la mort. La peur fait partie de notre quotidien. elle a [...]![]()
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L'article apporte quelques éclairages d'une psychanalyste sur la transmission![]()
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PAIN J. ; CEBULA J.C. ; HUERRE P. |Se poser la question des besoins de l’enfant n’est plus simple, à une époque de mondialisation radicale où les théories sont multiples et portées par des points de vue apparemment différents. Aussi bien par la philosophie, en particulier les phi[...]![]()
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Les auteurs montrent comment, en Angleterre, deux communes ont choisi une approche pédagogique intergénérationnelle et communautaire.![]()
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Qu'est-ce que apprendre ? S'agit-il d'une activité séparée qui suppose des dispositifs spécifiques ou bien d'une dimension potentielle de toute activité ?![]()
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Les auteurs de l'article définissent la démarche conceptuelle qui sous-tendrait la construction d'un dispositif de recensement et de suivi des activités d'éducation thérapeutique du patient pour des établissements de soins. Son cadre théorique, [...]![]()
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Le Village Partenaire s’attelle à développer et à soutenir la création d’entreprises dans le bas de Saint-Gilles en associant innovation et développement durable. Outre son rôle de guichet d’entreprises, il propose également des formations et de[...]![]()
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La plupart des événements de la vie ne permettent pas de solutions individuelles.L'expression artistique, toutefois, permet aux personnes handicapées de trouver leurs propres solutions. L'art et la créativité s'intéressent à ce q'une personne sa[...]![]()
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L’utilisation de l’art en éducation a fait l’objet d’une étude rétrospective sur trente années d’interventions auprès de publics le plus souvent en grande difficulté. Ce travail a permis de dégager un nouveau modèle appelé «pédagogie de l’inters[...]![]()
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"Modus Vivendi, asbl dont les objets sociaux sont la prévention du sida et la réduction des risques liés à l'usage de drogues, organise à Bruxelles les 4 et 5 décembre 2003 des ""Assises de la réduction des risques liés a l'usage de drogues"". L[...]![]()
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Toute idée nouvelle, surtout si elle est accompagnée de pratiques sociales inédites, suscite à la fois de l'intérêt et de la méfiance.L'accompagnement érotique des personnes vivant avec un handicap ne fait manifestement pas exception.Toutefois, [...]![]()
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Tout le monde s'accorde à penser que les personnes ayant un handicap qui impose une dépendance sont des être humains à part entière et doivent être considérées comme tels.Lorsqu'un de vos enfants est handicapé, l'évidence devient un défi quotidi[...]![]()
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Au travers d'exercices pratiques et ludiques, ce livre encourage les jeunes (7-14 ans) à se lancer dans l'écriture. Ils y trouveront des clés originales pour créer des mots, des phrases, des textes et pourquoi pas un livre?![]()
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L’atelier pédagogique de Nanterre est un dispositif original expérimenté au sein d’un secteur de pédopsychiatrie, offrant à des jeunes en décrochage scolaire un temps de scolarité hors établissement. Il permet une mobilisation des jeunes dans pl[...]![]()
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L'article se penche sur le travail de l'Alliance de Travail dans la Formation et l'Action pour l'Enfance (ATFALE), fondée en 1986 au Maroc et composée d'une équipe d'enseignants chercheurs et de praticiens![]()
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Après des décennies de recherches, les auteurs exposent ici le programme qu'ils ont mis en place afin d'enseigner les compétences nécessaires à l'autonomie de la personne autiste.La première partie rappelle les techniques behavioristes à maîtris[...]![]()
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Nous le côtoyons chaque jour sans réellement le connaître. Il nous touche directement ou indirectement et nous laisse le plus souvent impuissants et vulnérables. Pourtant, si l’autisme a aujourd’hui acquis un tel pouvoir, c’est uniquement parce [...]![]()
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"Préfacé par DE PERETTI, ce recueil rassemble les présentations d'application d'évaluation formative, d'auto-évaluation au cours des années 80-81 dans 5 classes d'un lycée fre (Lycée Bechamp à Remiremont) par l'Institut National de Recherches Pé[...]![]()
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GEERAERTS R M. ; LEDUC A. ; 5ème printemps des Universités populaires,Bruxelles,24-27 juin 2010 (Bruxelles,24-27 juin 2010) | Bruxelles : Cfs | 2010Ce numéro est donc consacré au 5ème Printemps des universités populaires qui s’est déroulé à l’initiative de l’Université Populaire de Bruxelles du 24 au 27 juin 2010. Le fil conducteur choisi de cette année était « la rigueur de l’université sa[...]![]()
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Article consacré à la pédagogie curative et la sociothérapie d'orientation anthroposophique.![]()
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STAEHELIN M.L. ; DAVATZ E. ; MEIENBERG L. ; MOSER C. ; BOTTICHER M. ; ASSOCIATION SUISSE D'AIDE AUX HANDICAPES MENTAUX |Présentation de la nouvelle restructuration du secteur de Services du Département de l'instruction (section 3 Pédagogie thérapeutique, section 4 Handicapés adultes et section 5 Psychologie pour enfants et adolescents) ainsi les deux concepts nou[...]![]()
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Cette préparation de leçon aborde la fédéralisation via une approche linguistique et historique. Une enquête sur les raisons de la fédéralisation est également proposée aux élèves. Elle est initialement prévue pour des classes entre la 5è primai[...]![]()
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Le mot «bêtise» s’emploie de moins en moins en matière d’enfance. Le présent article se propose d’en comprendre les raisons et de mettre en lumière les relations qu’entretient l’idée de «bêtise», avec la question de la liberté personnelle et édu[...]![]()
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Comment sortir des sentiers battus et trouver des solutions originales face à des problèmes récurrents ? Comment inventer une stratégie d'entreprise inimitable ? Quelles sont les méthodes pour imaginer des produits ou des services innovants ? Co[...]![]()
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Scénarios simplistes et violents, activité abrutissante et asociale, sous-culture néfaste qui se propage au détriment de la lecture et de l'apprentissage ... les jeux vidéo sont accusés de tous les maux, à tel point qu'on se demande comment leur[...]![]()
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Fanny Covelli, Auteur |"La réglementation des modes d’accueil de la petite enfance n’a cessé d’évoluer ces dernières décennies, creusant la voie vers la mise en place de lieux d’accueil à haute valeur éducative. Cela signifie que leurs gestionnaires doivent se montrer[...]![]()
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La catastrophe industrielle du 21 septembre 2001 à Toulouse a bouleversé nombre de personnes, de familles, d'entreprises, d'institutions, ...Le préjudice subi par les riverains n'a pas toujours été reconnu à sa juste valeur ni dans toutes ses di[...]![]()
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Qu'est-ce qui peut pousser une adolescente de 19 ans, née, abandonnée, puis recueillie dans un orphelinat au Costa-Rica, finalement adoptés à l'âge de deux ans par une famille neuchâteloise, à désirer si fortement revoir son pays d'origine, et a[...]![]()
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La vitrine du CAT ouvrira ses portes aux Franciliens et à tous les visiteurs en avril. Cette boutique originale installée au coeur de Paris constitue une belle occasion de promouvoir le travail des personnes handicapées mentales et de contribuer[...]![]()
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Celio Azzuro est un centre interculturel à Rome qui accueille des enfants de 3 à 6 ans provenant de tous les pays du monde, Italie inclus. En vingt ans d'activité, le Centre à été fréquenté par plus de 700 enfants de diverses nationalité et s'es[...]![]()
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Depuis dix ans, le centre éducatif expérimental Passerelle à Cornebarrieu (Haute-Garonne), habilité par la protection judiciaire de la jeunesse, accueille des adolescents âgés de seize à dix-huit ans placés sous l'ordonnance de 45. Une petite éq[...]![]()
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HERMAN M. ; INSTITUT CARDIJN | 1979Ce mémoire concerne le choix du stage et l'alternative pédagogique de l'auteur![]()
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Nous vivons dans un monde où la migration est de plus en plus massive.Nous ne pourrons pas très longtemps faire l'économie du questionnement auquel nous renvoient ces familles venues d'ailleurs...Questionnement sur notre école et son mandat, sur[...]