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PEDAGOGIE
Commentaire :
Désigne les méthodes et pratiques d'enseignement et d'éducation ainsi que toutes les qualités requises pour transmettre un savoir quelconque. (2)
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Notre société se force à évoluer dans des rythmes effrénés et des projets toujours plus visibles. Le risque est de tomber dans un activisme qui oublie que notre propre développement écologique offre de multiples possibilités. Le tout-petit a bes[...]texte imprimé
BORDALLO I. ; GINESTET J.P. | Paris : Hachette | Pédagogies pour demain : Nouvelles approches | 1993La demande de projet est aujourd'hui incontournable, dans le domaine scolaire, tout autant que dans l'ordre du social, parce qu'elle permet aux individus de s'impliquer activement dans les tâches qu'ils ont à effectuer. les auteurs démontrent qu[...]texte imprimé
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Le jeu, art populaire, s'adresse à tous, mais doit se développer encore un peu plus auprès des moins favorisés. À travers son travail en faveur des personnes handicapées, ses formations en direction de ceux qui ont en charge les personnes âgées,[...]texte imprimé
Le terme de médiation rencontre en pédagogie, à travers les méthodes dites d'éducabilité cognitive, le même succès qu'il connaît depuis quelques années dans les domaines juridiques et sociaux. S'appuyant sur les outils pédagogiquess inspirés du [...]Article : texte imprimé
OUSLIKH M. ; Madeleine Moulin ; HERSCOVIVI A. | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |Qu'est ce que l'éducation pour la santé? Les actions et les discours qui portent sur l'éducation à la santé sont-ils le produit ou produisent-ils des normes et des valeurs qui déterminent les comportements de santé? Sont-ils constitutifs d'ident[...]texte imprimé
GARIBAY F. ; SEGUIER M. ; CHAPONAY (DE) H. ; DESGROPPES N. ; HEBER-SUFFRIN C. ; TAYLOR p. ; SOLINIS G. | Paris : Editions Nouveaux Regards|Editions Syllepse | 2009Pourquoi et comment apprendre à lire et à écrire ? Aujourd'hui, plus que jamais, face à une crise mondialisée, désastre social dans une terre en déficit d'humanité, il ne s'agit plus seulement d'accéder aux savoirs et de les accumuler mais de mi[...]texte imprimé
GILIS A. ; BUCHLER D. ; DEVOS A. ; DUBAIL B. ; Dominique Charlier ; DE VLEESCHOUWER A. ; HENNECART O. ; PIERRARD H. ; RENARD J. ; TOMSON A. | Charleroi : Lire et Ecrire Wallonie | 2004"Comment envisage-t-on la diversité dans les pratiques en alphabétisation et français pour non francophones peu scolarisés au sein de Lire et Ecrire ? Dépasse-t-on le simple constat ? Entretient-on reconstruit-on le dialogue et la communication [...]texte imprimé
L'auteur présente dans ce chapitre sa réflexion par rapport aux pratiques pédagogiques : relations praticiens/sciences humaines (limites, modèles, mode de pensée scientifique) et les apports des différentes disciplines aux sciences de l'éducation.texte imprimé
Cette étude du Centrum Dieptepsychologie de la KUL se penche sur les familles vivant en situation de marginalisation et d'exclusion sociales, souvent depuis plusieurs générationsArticle : texte imprimé
La simulation constitue un outil pédagogique incontournable dans la formation en soins infirmiers. À la Haute École Spécialisée de Suisse Occidentale (HES) La Source, les étudiants effectuent une première expérience à la fin du premier semestre.[...]Article : texte imprimé
A l'ère de la rentabilité, de la performance, de l'efficicacité, de la tarification à l'activité, de la traçabilité, de l'administratif, des progrès technologiques, l'être humain doit garder une place, sa place. En tant que formateurs en institu[...]texte imprimé
Cet ouvrage s'adresse à tous les professeurs qui, un jour ou l'autre, devront préparer un nouveau cours. Pour les aider à accomplir cette tâche, l'auteur fait bénéficier de son expérience de consultant en pédagogie en proposant une démarche de p[...]Article : texte imprimé
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Un modèle écologique et inspiré des sciences de l'éducaiton, c'est ce que propose l'auteur pour une prévention des addictions à la fois rigoureuse et nuancée.texte imprimé
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Dans le contexte carcéral, tant le travail que la formation jouent un rôle essentiel dans la préparation de la libération et de la réinsertion dans la société.|La principale mission d'une Institution Publique de Protection de la Jeunesse est d'a[...]Article : texte imprimé
Dieuwertje Bordat-Teeuwen, Auteur |"Après avoir réalisé les années précédentes des évaluations de l’unité d’enseignement “Soins éducatifs et préventifs” sous format conventionnel (production écrite), nous avons demandé aux étudiants infirmiers de réaliser en groupe de cinq à six [...]Article : texte imprimé
Athina KAMMENOU pose la problématique de la formation des enseignants ordinaires et spécialisés dans l'accueil de la petite enfance. Les enseignants ne sont pas spécialement formés aux différentes facettes de l'intégration des enfants à problème[...]texte imprimé
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