Catégories
- MT SCIENCES DE L'EDUCATION - SCIENCES DE L'EDUCATION - PEDAGOGIE
PEDAGOGIE
Commentaire :
Désigne les méthodes et pratiques d'enseignement et d'éducation ainsi que toutes les qualités requises pour transmettre un savoir quelconque. (2)
|
Documents disponibles dans cette catégorie (762)
Article : texte imprimé
texte imprimé
Cet ouvrage présente les notions essentielles à l'élaboration d'un plan de services et d'interventions individualisés. Le but de l'élaboration d'un plan individualisé est de développer la plus grande autonomie possible après avoir identifié les [...]texte imprimé
Ce guide veut aider parents et éducateurs à s'y retrouver dans l'immense choix des jeux et des jouets annuellement présents sur le marché. Que choisir pour quel âge? Comment éviter les jouets qui lassent dès la deuxième fois? Certains jeux sont-[...]texte imprimé
Ce guide propose des démarches outillées d'analyse et d'évaluation de l'expérience de vie des enfants et des familles, ainsi que des conditions à mettre en œuvre dans les structures éducatives soucieuses de la qualité de leur accueiltexte imprimé
J.J. Guilbert, Auteur | Copenhague [Danemark] : Bureau régional de l'Europe-Organisation mondiale de la santé (OMS) | 1998Cet ouvrage, initialement élaboré au cours d'un atelier pédagogique dans la région Afrique de l'O.M.S., vise à bien préparer les membres d'une équipe de santé aux tâches professionnelles qu'ils seront amenés à accomplir.Dans cette nouvelle éditi[...]texte imprimé
Manuel orienté sur les tâches pour la formation en nutrition des agents de santé communautaire. Les informations et les instructions y sont présentées en deux parties. La première commence par une introduction aux objectifs et à l'utilisa[...]texte imprimé
Alain Deccache ; MEREMANS P. ; Marie-France Libion ; Dominique Doumont ; BERTRAND BASCHWITZ M.A. ; Université Catholique de Louvain-UCL ; RESO - Service de Promotion de la Santé de l'Université catholique de Louvain ; Ecole de Sante Publique ; ESP | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain | 1999Ce document a comme fonction de servir de guide à l'élaboration du mémoire de la licence en éducation pour la santé. Il contient deux parties distinctes, qui sont chacune organisées sur le principes de fiches indépendantes. Ces fiches se veulent[...]texte imprimé
L'éducation à l'environnement est une composante chaque jour mieux intégrée à la réalité sociale. Initiée dans les années 70 par les mouvements d'éducation populaire et les milieux favorables à l'écologie, elle entretient aujourd'hui des liens a[...]texte imprimé
SCHOONBROODT C. ; COPPE M. | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Pédagogies en développement : Pratiques méthodologiques | 1992"Investir en amont, dans la formation initiale et contineu des maîtres est la voie normale, la voie royale pour promouvoir la santé en milieu scolaire. Face aux controverses récurrentes à propos de l'école et de la fonction d'enseignant, le ""fi[...]Article : texte imprimé
Dossier : Se repérer : - Le point sur la rentrée 2004-2005 * Le cadrejuridique s'affirme : les lois et circulaires * Repères chronologiques : une histoire pleine de bruit et de fureur * Un programme de création de places dans les établissements [...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
texte imprimé
Comment rencontrer la personne présentant un handicap mental ?Comment découvrir sa richesse et partager ses peines ? Avec quelle clé déceler son désir et ses craintes, son angoisse profonde ? Comment faire face à sa révolte ? Quelles sont les no[...]Article : texte imprimé
Les moyens informatiques peuvent être une aide précieuse au développement individuel et une source de motivation puissante chez les personnes handicapées mentales, les rapprochant concrètement de la normalité. L'informatique ne rendra pas plus i[...]Article : texte imprimé
"La prise en charge des handicaps rares, qui nécessite une grande technicité en raison de la complexité des déficiences, gagne en reconnaissance. Exigeante, elle demande aux professionnels d'ajuster en permanence leurs pratiques, et d'utiliser u[...]Article : texte imprimé
Cette recherche, menée auprès de 11 élèves à haut potentiel (EHP), scolarisés à l’école primaire en classe de CE2, s’attache à questionner les processus sociopsychiques mis en œuvre dans la construction du rapport au savoir. En prenant appui sur[...]Article : texte imprimé
texte imprimé
HUET J. | 1988Sur la naissance et l'évolution de la profession d'éducateur spécialisé il y a beaucoup à dire..L'auteur fait une analyse historique de la profession et fait une proposition de pratique d'une pédagogie de projet, ses perspectives et prospectives.texte imprimé
Voici sans doute l'étude la plus minutieuse et la plus complète sur une théorie évolutionniste qui fut exposée pour la première fois au début du 20e siècle par le zoologiste hollandais Louis Bolk, dans la lignée des travaux de Goethe sur la méta[...]Article : texte imprimé
Je vous propose une réflexion issue de deux situations professionnelles distinctes. Elles abordent un même thème : l'usager.D'une part, il y a eu ma présence à un congrès qui présentait les GEM (groupes d'entraide mutuelle).La loi venait de para[...]texte imprimé
Why is it hard to know if you are making a difference in public services? What can you do about it? Public services throughout the world face the challenge of tackling complex issues where multiple factors influence change. This book sets out[...]texte imprimé