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Documents disponibles dans cette catégorie (1210)
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Interviews de personnes handicapées mentales autour du thème la prise de risque![]()
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KARSZ S. ; PRAIRAT E. ; BECK P. ; CATTIN J.P. ; MESSER I. ; ZERMATTEN J. ; Marie-Paule Zufferey ; SALAMIN O. | Etoy : Pages romandes |[...] Pour aborder ce thème qui dépasse largement le cadre d'un seul dossier, Pages romandes a pris l'option de revisiter, dans un premier temps, quelques notions générales à l'intérieur desquelles s'inscrivent les rapports entre mineurs et adul[...]![]()
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Sommaire : - L'autorité comme sport de combat- Réflexion pour une sanction éducative- La sanction éducative pratique approche non-violente- La sanction dans un fonctionnement institutionnel- Lutter contre les abus de pouvoir- Des mesures et des [...]![]()
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Marie-Paule Zufferey ; SALAMIN O. ; BIRBAUM L. ; WUNDERLE D. ; CHATELAIN C. ; RAGETH J. P. | Etoy : Pages romandes |"Dans cette première parution de l'an neuf, Pages romandes s'intéresse au prix du handicap ... Le dossier présente brièvement quelques sources et modes de financement de prestations pour personnes handicapées: bases du fonctionnement de l'AI, po[...]![]()
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25 ans de serviceLa fondation Pro, entreprise sociale privée a été créée en 1987, à l'initiative d'entrepreneurs soucieux d'offrir une alternative crédible à l'exclusion du monde du travail de personnes souffrant de handicap.![]()
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Athina KAMMENOU pose la problématique de la formation des enseignants ordinaires et spécialisés dans l'accueil de la petite enfance. Les enseignants ne sont pas spécialement formés aux différentes facettes de l'intégration des enfants à problème[...]![]()
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Camille Fontaine, Auteur ; Jean-Marie Coste, Auteur ; Yvan Grecuccio, Auteur ; Anne Pelet, Auteur |Le canton de Neuchâtel a été identifié, avec celui de Berne, comme principal lieu de diffusion de la méthamphétamine en Suisse. Confronté à une croissance des problèmes, mais aussi à une faible demande de soins, ce canton a développé une approch[...]![]()
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Qu’il s’agisse de projet individualisé, projet pédagogique ou autre projet de vie, les outils méthodologiques pour les construire ne manquent pas. Ce qui fait défaut, ce sont les conditions environnementales nécessaires à leur bonne application.[...]![]()
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Le projet pilote budget d'assistance est mené à bien dans le cadre de l'assurance-invalidité depuis le 1er janvier 2006. Près de 360 personnes ayant des handicaps différents participent à cet essai d’une durée de trois ans. Elles perçoivent, en [...]![]()
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Cela fait près d'une année que le projet pilote budget d'assistance a démarré et que des personnes handicapées expérimentent un mode vie autodéterminé à l'aide de services d'assistance. Grâce à une indemnité d'assistance calquée sur leurs besoin[...]![]()
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Nouvelle prestation de l'assurance invalidité à Cap-Contact Association.![]()
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Peu avant Noël 2007, le Conseil fédéral a pris connaissance du rapport intermédiaire sur le déroulement de ce projet, qu’il a décidé de prolonger d’un an, c’est-à-dire jusqu’au 31 décembre 2009. Le projet pilote Budget d’assistance englobe actue[...]![]()
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Objectif: l'autodétermination des personnes handicapées. Il prévoit un déroulement au niveau national. Il est conçu de manière représentative.Il est ouvert à toutes personnes atteintes d'un handicap. Il respecte la liberté de choix et encourage [...]![]()
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Les derniers participants au projet Budget assistance y ont été intégrés à la fin du mois de juin. En tout, 224 personnes y participent. En lieu et place de l’allocation pour impotent, elles se voient donc attribuer un budget d’assistance leur p[...]![]()
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Le PRP représente une nouvelle approche de programmation fondée sur des valeurs qui visent prioritairement à promouvoir l'autonomie et à faciliter l'intégration sociale en milieu ordinaire de personnes présentant des besoins spécifiques liés à d[...]![]()
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Présentation d'une collaboration avec la Roumanie: formation à la pédagogie systèmique CAM (Cérébralité - Affectivité - Motricité) d'une équipe de professionnels roumains.![]()
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A Genève, les Établissements Publics Socio-Educatifs (EPSE) ont élaboré leur propre méthode de planification des projets pédagogiques. Le Plan d’Accompagnement en Réseau Individualisé (PARI), c’est son nom, est entré en 2004 dans sa phase d’appl[...]