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Documents disponibles dans cette catégorie (1210)
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Conférence réunissant des chercheurs, des praticiens, des parents, des gestionnaires, des formateurs ayant pour thème les droits de la personne handicapée mentale dans la société civile et l'évolution des paradigmes. L'égalité des chances : disp[...]![]()
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Dominique Schori, Auteur |La Suisse fait partie des pays pionniers dans l'introduction du drug checking, qui concerne jusqu'ici avant tout les stimulants consommés en milieu festif. Ou en sommes nous aujourd'hui et quels sont les différents objectifs et les pratiques act[...]![]()
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Certaines villes de Suisse sont connues comme de hauts lieux de la vie nocturne : c'est le cas de Zurich et de Lausanne. Pourtant, la façon d'aborder la consommation de stupéfiants dans ces deux lieux est très différente. Alors qu'à Zurich, un p[...]![]()
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Entretien avec Angie Hagmann et Roger Cosandey, qui assument désormais en commun la présidence d’AGILE Entraide Suisse Handicap.![]()
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Luca Broder parle des formations des éducateurs spécialisés (ES) et des Maîtres socioprofessionnels (MSP) se donnant dans l'école cantonale des travailleurs sociaux de Mendrisio au TESSIN. Suite à la demande importante des personnes ces formatio[...]![]()
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Quelle est la place de l'enseignement spécialisé face à l'école traditionnelle? Un enfant polyhandicapé peut-il s'intégrer réellement au cours de sa scolarisation compte-tenu de sa nécessité d'accompagnement?![]()
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L'auteur parle de l'Ecole normale de pédagogie curative de Zurich, de l'enseignement qui y est donné mais retrace aussi l'historique de cet établissement qui espère pouvoir devenir une Haute Ecole Professionnelle.![]()
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En deux siècles, quelle évolution a suivi le mouvement de scolarisation des enfants handicapés mentaux? Quelle est cette école dont la mission est étayée par des lois? Quels sont les principes et ses moyens? Les enfants handicapés ont-ils, eux a[...]![]()
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Depuis une dizaine d’années, les écoles valaisannes accueillent et scolarisent dans les classes ordinaires des enfants en situation de handicap. Les titulaires de ces classes sont accompagnés d’enseignants spécialisés avec qui ils travaillent en[...]![]()
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BAECHLER A. ; MAY C. ; PIOT C. ; POMMAZ M. ; ZINGG F. ; GUERDAN V. | Lucerne : Edition SZH/SPC | 1996Le centre médico-éducatif, La Castalie, accueille des enfants et des adultes déficients mentaux et polyhandicapés qui sont pris en charge par une équipe pluridisciplinaire. Dans cet article, chaque membre de l'équipe (éducatrice, logopédiste, ph[...]![]()
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Au début de 2005, un ou une responsable a été désigné dans chaque département de la ville de Zurich, pour répondre aux exigences des personnes avec un handicap. Le réseau ainsi créé garantit non seulement que le service public de la ville foncti[...]![]()
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GRAF M. |"Pour dépasser les spéculations, les ""il paraît que"", une seule manière : l'enquête statistique, à caractère qualitatif ou quantitatif. Avec le soutien de l'OFSP, l'ISPA a effectué deux études sur le thème de la consommation d'ecstasy en Suiss[...]![]()
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Anne Tharin, Intervieweur |Cet article analyse les écueils de la transdisciplinarité médico-sociale dans le champ des addictions et propose des pistes pour les réduire. Un appel à relever ce défi essentiel pour tout praticien.![]()
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Avant d'organiser une action à long terme dans une école, il est important de comprendre comment fonctionne un établissement, quelles attentes sont formulées à l'égard des élèves, à l'égard des enseignants, quelle politique du vivre ensemble est[...]