| Titre : | L'éducation nouvelle et l'enseignement secondaire français. De rencontres improbables en rendez-vous manqués (2004) |
| Auteurs : | VIAUD M.L. ; Marie-Anne Hugon |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | INFORMATIONS SOCIALES (n° 116, MAI) |
| Article en page(s) : | pp. 114-124 |
| Langues: | Français |
| Résumé : | Cet article analyse les raisons profondes des résistances qui freinent ou empêchent les méthodes modernes d'éducation de franchir la porte du collège ou du lycée, alors que depuis Decroly, Freinet...on en reconnaît les qualités. On s'aperçoit qu'aucun des acteurs n'est prêt à courir le risque d'innover pour des raisons de fond, comme de méthode. |
| Note de contenu : | INTERVENANT |
Exemplaires
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