Résumé :
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"Rentrer dans l'espace thérapeutique aide l'enfant à se constituer un espace psychique. Cette construction se fait par une relation étayante mais qui le confronte à l'altérité en le ramenant à son identité. De plus, son corps se lance dans un mouvement d'exploration : des "" rapports topologiques de voisinage et de séparation "", de construction et de manipulation entraînent le processus de distanciation en tre ce corps qui lui est propre et celui de l'autre. L'occupation corporelle de l'espace permet de faire apparaître les conflits internes , par le jeu, l'enfant a la possibilité de les élaborer et de les organiser pour relancer la dynamique psychique."
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