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Résumé :
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Les données présentées sont extraites d'une étude exploratoire française portant sur le développement socio-affectif de vingt-enfants élevés au sein de douze familles homoparentales. Elles portent sur la qualité des relations entre les enfants et leur parents biologiques, d'une part, et leur parent non-biologique, d'autre part, l'évaluation étant réalisée à la fois par les parents et par les enfants. Si la qualité des relations apparaît globalement satisfaisante, la qualité des relations enfant-parent non biologique apparaît davantage marquée par les caractéristiques de l'environnement social que ne l'est la qualité des relations enfant-parent biologique. Les hypothèses explicatives proposées portent sur l'originalité du modèle familial en construction tant dans son rapport à la ( non )-institutionnalisation de sa reconnaissance qu'à la spécificité du rapport sexué aux adultes assurant les fonctions parentales.
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