Détail de l'auteur
Auteur Université de Mons-Hainaut |
Documents disponibles écrits par cet auteur (199)
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L'objectif de cette partie est d'effectuer un premier tour d'horizon des possibilités en terme de moyens pratiques et de présenter un maximum de matières premières : références,adresses, extraits, témoignages. Les supports visuels : du dessin à [...]![]()
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Transmettre un message objectif, clair, net et complet permettra de proposer une alternative aux préjugés, aux peurs, aux refus,... souvent profondément ancrés. Préjugés que l'on rencontre fréquemment face aux handicaps et aux personnes handicapées![]()
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Transmettre un message objectif, clair, net et complet permettra de proposer une alternative aux préjugés, aux peurs, aux refus,... souvent profondément ancrés. Préjugés que l'on rencontre fréquemment face aux handicaps et aux personnes handicap[...]![]()
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Dossier sur l'autisme commencé en 1987 comprenant: les documents papiers, puis un fichier informatisé ( base de données), un dossier ciné: documents, films, reportages, témoignages, dossier réseau ouvertures de nombreux sites Internet, données i[...]![]()
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Comment connaitre la personne...comment s'entretenir avec une personne qui présente un retard mental
9 ème édition Les questions méthodologiques soulevées par l'entrevue directe avec les personnes qui présentent des problèmes spécifiques sont relativement récentes. Cette préoccupation est liées à la fois aux pratiques centrées sur l'intégration[...]![]()
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Le thème de recherche concerne l'autodétermination, notamment des adolescents en situation de handicap. La principale préoccupation est d'aider ces jeunes à devenir des adultes épanouis en accord avec leurs aspirations les plus personnelles et l[...]![]()
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Il faut préparer la communauté locale à accepter les personnes handicapées pour essayer d'éviter les problèmes empêchant l'intégration. Considérer la personne handicapée mentale comme un être adulte et faire un travail contractuel avec elle. Pro[...]![]()
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Deux aspects particuliers peuvent faire l'objet d'évaluations rigoureuses. Il s'agit de la communication et des problèmes de comportement qu'une personne peut présenter. Quelques explication de fonctions et de moyens de communication extraites e[...]![]()
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- Changer les approches de l'apprentissage de la communication chez les enfants autistes * - Développer un programme cognitif pour les enfants autistes * Les enfants autistes ont également en plus des problèmes d'apprentissage plus généraux asso[...]![]()
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Le 8 décembre dernier le Service d’Orthopédagogie Clinique présentait des activités développée par deux de ses asbl : l’ « Association pour l’Innovation en Orthopédagogie » qui en a profité pour inaugurer son Service d’Aide à l’Apprentissage et [...]![]()
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DONNELLAN A.M. ; LEBLANC R. ; LAXER G. ; LAVIGNA G.W. ; VEXIAN A.M. ; HUMPHREYS A. ; Université de Mons-Hainaut ; Conférence internationnale,Mons,août 1989 |- Les perspectives de l'apprenant autiste * Implications pour l'élaboration de programmes éducatifs * - Stratégies de communication, analyse des comportements - L'évaluation fonctionnelle et dynamique * Saisir la relation entre apprentissage et [...]![]()
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Compte rendu de la vision 99 du symposium d'Arnhem. Leurs conclusions ont changé notre façon de penser l'autisme Approches médicales et éducatives. Intervenants renommés dans le domaine de l'autisme FEUERSTEIN (Israël) Développement cognitif Sve[...]![]()
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Ce numéro porte sur le thème du vieillissement, et plus spécialement sur les relations intergénérationnelles. Nous vous proposons pour cela un article sur le conte familial, un projet qui permet aux personnes âgées de transmettre et de partager [...]![]()
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L'auteur situe la nouveauté de l'approche éducative dans le traitement de l'autisme. Pendant longtemps,l'autisme a été abordé à partir d'un modèle médical cherchant les causes au niveau organique. Mais grâce à l'exigence des parents, l'enfant au[...]![]()
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Dans son document de sensibilisation Cap sur la personne. Décret du 6 avril 1995 relatif à l'intégration des personnes handicapées , Monsieur Willy Taminiaux, Ministre de l'Action sociale de la Région wallonne, mentionnait explicitement, en parl[...]![]()
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3 articles sur Internet et ses ressources, ainsi que sur les sites initiatiques: -Pour tout savoir sur Internet... des guides d'initiation.-Pour les pressés un petit coup de pouce :quelques moteurs de recherche intéressants.-Et pour les hyper-pr[...]![]()
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Dans ce n° sont présentés deux textes relatifs à la Décennie ainsi qu'un coup d'oeil sur deux revues francophones étrangères L'intégration : magazine de l'office des personnes handicapées du Québec juillet 92 vol.3,n°4 et la revue d'information [...]![]()
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Ce premier numéro de l'année 2012 sera entièrement consacré au Département d'Etude et d'Action Sociales. En effet, le service d'orthopédagogie clinique vient de s’associer avec le service des sciences de la famille pour créer ce département… et [...]![]()
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Ghislain Magerotte ; ABRASSART J.B. ; Cynthia Moreau ; MONTREUIL N. ; Marie-Claire Haelewyck ; Université de Mons-Hainaut |Rédigé par toute l'équipe en collaboration avec l'association pour l'innovation en orthopédagogie, ce n° vise à présenter les travaux réalisés ces 10 dernières années dans les 3 domaines où leurs activités se déploient : la recherche, l'enseigne[...]![]()
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Lors de ce congrès ont été abordées les dimensions sociales, politiques, économiques et les enjeux majeurs de la citoyenneté des personnes ayant une déficience intellectuelle * il s’agissait également d’ouvrir des pistes de recherche, de faire l[...]![]()
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Diagnostic de retard mental : Stanford-Binet intelligence scale-fourth edition. L'outil couvre 4 domaines majeurs: le raisonnement verbal, le raisonnement quantitatif, le raisonnement abstrait/visuel et la mémoire immédiate. Échelle d'intelligen[...]![]()
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Conférence réunissant des chercheurs, des praticiens, des parents, des gestionnaires, des formateurs ayant pour thème les droits de la personne handicapée mentale dans la société civile et l'évolution des paradigmes. L'égalité des chances : disp[...]![]()
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Les échelles de développement sont utilisés afin de décrire les progrès dans l'évolution du comportement chez les nourrissons et les jeunes enfants. Inventaire de développement de GESELL A. Échelles d'évaluation du développement des jeunes enfan[...]