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Titre :
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Working at the edge : s'engager dans un travail thérapeutique avec des jeunes ayant un développement atypique de l'identité de genre (2008)
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Auteurs :
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DI CEGLIE D.
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (Vol. 56 n° 6, septembre)
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Article en page(s) :
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pp. 398-402
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Note générale :
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biblio.
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Langues:
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Français
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Catégories :
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PSYCHIATRIE
JEUNE
TROUBLE DU DEVELOPPEMENT
IDENTITE SEXUELLE
PRISE EN CHARGE
INSTITUTION PSYCHIATRIQUE
METHODE
PROFESSIONNEL DE LA SANTÉ
ROLE DU PROFESSIONNEL DE LA SANTÉ
VECU
EVALUATION DE SOINS
TRAVAIL EN EQUIPE
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Mots-clés:
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MALADIE NEUROLOGIQUE
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EPILEPSIE
;
ENFANT
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TROUBLE COGNITIF
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TROUBLE DE L'AFFECTIVITE
;
TROUBLE DU COMPORTEMENT
;
TROUBLE PSYCHOLOGIQUE
;
PRISE EN CHARGE
;
ANALYSE DE PRATIQUES
;
PLURIDISCIPLINARITE
;
TRAVAIL EN EQUIPE
;
STRATEGIE
;
THERAPEUTIQUE
;
ANALYSE DE CAS
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Résumé :
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"Les professionnels travaillant dans un service pour jeunes ayant un trouble de l'identité de genre éprouvent souvent un type particulier de pression au cours du travail, qui rend la pensée et la prise de décision très difficiles. Ce texte suggère que l'examen de la position du professionnel et de son service à l'intérieur du système peut apporter quelque soulagement et être le point de départ pour diriger la pensée et peut-être l'action. On discute de la position du professionnel et du service du développement de l'identité de genre à l'intérieur de l'organisation plus large d'un trust de psychothérapie et de santé mentale. Le texte fait référence au modèle développé par Langenhove et Harré et décrit par Campbell et Groenback dans leur livre Taking positions in the organization. La position prise par le professionnel ou le service est aussi examinée comme pouvant rejouer la dynamique psychologique des jeunes ayant un trouble de l'identité de genre et de leurs familles. Ce point de vue repose sur l'article de Britton traitant de la manière dont la dynamique individuelle et familiale se reflète et se rejoue dans le réseau professionnel. Le texte discute les processus qui pourraient faciliter le mouvement d'une position psychologique ""au bord"" à une position plus sécure sur le continent. Ce qui implique l'examen du modèle de soin et de la relation du professionnel à l'organisation plus vaste dans laquelle le service se trouve et aux organisations d'auto-soutien."
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Note de contenu :
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SCIENTIFIQUE
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