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Résumé :
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Les troubles de comportement dits externalisés se rapportent à de l'agitation, de l'impulsivité, de l'agressivité ou encore un manque d'obéissance. Ils font l'objet de nombreuses consultations chez les enfants et les adolescents dans les services de neuropédiatrie et de pédopsychiatrie. Cet article propose une approche étiologique multifactorielle de ces troubles, axée plus particulièrement sur leur dimension épigénétique et dévelopementale. Pour ce faire, il s'appuie sur des éléments relevant des champs neurologique et psychyodynamique, ainsi que sur une approche typiquement dévelopementale. Celle-ci conçoit le développement d'une enfant inséré dans ses milieux de vie, en interaction avec ses figures d'attachement - ses parents en particulier -, sa fratrie et ses pairs. Cet article pose également la question en insistant sur la notion de diagnostic différentiel. Il souligne l'importance d'une évaluation multidisciplinaire et propose finalement une revue des traitements vers lesquels les enfants, les adolescents et leur famille peuvent être orientés.
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