Résumé :
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La notion de vulnérabilité est, depuis quelques années déjà, communément évoquée en matière de survenue des troubles psychiatriques. La réflexion concernant ce sujet intéresse particulièrement les psychiatres d'enfants et d'adolescents dans le mesure où elle implique, entre autres, l'existence de signes prémorbides bien avant l'apparition de l'affection, c'est-à-dire le plus souvent dans l'enfance ou l'adolescence, voire lors du développement psychique précoce. En ce qui concerne les schizophrénies, les modèles de vulnérabilité sont encore peu pertinents sur le plan étiopathogénique, ils représentent nénmoins un outil utile en pratique de recherche et probablement pour la clinique. Les auteurs proposent d'abord un historique des modèles, une revue de la littérature avant de proposer une utilisation pratique de ce concept sous la forme d'une consultation de recherche spécialisée pour adolescents.
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