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Résumé :
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Les auteurs, pédopsychiatre et infirmière, dans une perspective de recherche des aspects spécifiques du soin donné par l'équipe infirmière à des enfants hospitalisés à temps plein étudient le contre transfert de l'équipe soignante infirmière en se posant la question de son existence, de sa définition, de l'intérêt de son individualisation comme instrument thérapeutique. Grâce à une étude de la littérature sur ce sujet et à l'analyse de trois cas cliniques, les auteurs concluent à l'existence d'un contre-transfert spécifique de l'équipe soignante confrontée dans le réel contre-transférentiels vont au-delà du soin médical, psychologique ou infirmier, et constituent en eux-mêmes un instrument thérapeutique à évaluer, analyser, métaboliser afin de le rendre opérant.
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