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Auteur Marie-Anne Hugon |
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Cet article analyse les raisons profondes des résistances qui freinent ou empêchent les méthodes modernes d'éducation de franchir la porte du collège ou du lycée, alors que depuis Decroly, Freinet...on en reconnaît les qualités. On s'aperçoit qu[...]Article : texte imprimé
Le décrochage résulte de phénomènes complexes mettant en jeu des séries de ruptures de ces jeunes avec l’institution scolaire, les enseignants et autres personnels, les autres élèves, et également avec l’entourage familial et amical. Dans le cad[...]