Titre : | UNE ETUDE PLURIDISCIPLINAIRE DU SYNDROME DE DOWN DANS UNE POPULA- TION RESIDENTIELLE D'ARRIERES MENTAUX D'AGE AVANCE : IMPLICATION... (2002) |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Journal de la trisomie 21 (n° 2) |
Article en page(s) : | pp. 07-15 |
Langues: | Français |
Catégories : | |
Mots-clés: | FORMATEUR ; EVALUATION ; REPRESENTATION ; EDUCATION PERMANENTE ; PARTICIPATION ; PROJET ; PEDAGOGIE ; ROLE ; METHODOLOGIE |
Note de contenu : | INTERVENANT |
Exemplaires (1)
Cote | Code-barres | Support | Localisation | Disponibilité |
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E-D-T21-1/2 | P000969 | Bulletin | Parthages | Consultation sur place Disponible |