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Article : texte imprimé
Le groupe peut être considéré comme un espace structurant d’appartenance, favorisant les interactions entre pairs et permettant aux patients d’expérimenter la relation à l’autre et à soi dans sa richesse et sa complexité, à travers l’écrit qu’il[...]
Article : texte imprimé
Langage et pensée sont indissociables. Leur élaboration commune permet à l’enfant de franchir des étapes, des paliers de développement qui vont de la réalité au symbole, du concret à l’abstrait permettant l’entrée dans tout système complexe de s[...]
Article : texte imprimé
L'article présente les moments-clés d'une co-thérapie avec un groupe d'adolescents. L'espace thérapeutique, considéré comme un lieu d'appartenance symbolique privilégié, est évoqué comme susceptible de remobiliser les capacités cognitivo-langagi[...]
Article : texte imprimé
"La pathologie de la langue parlée et/ou écrite peut être l'émergence symptomatique de troubles profonds de la personnalité, inscrits dans une problématique familiale et/ou trangénérationnelle complexe.|C'est au travers de la présentation de div[...]
