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CHAVEY M. ; Jean-René Loubat ; PUIG J. ; PEINTRE C. ; ESTIENNE P. ; MATHO Y. ; RAGUENES R. ; LE JOLLY F. ; JUMEAU B. ; KLOTZ V. ; MICHIT R. ; PERRICHON M. ; ROSSELLO J.J. ; BUISSON E. ; COLLIER-BORDET C. ; DUBREUIL B. ; WALBERG F. ; DELANDE G. | La Grande Motte : Actif information |[...] Les SMO [services en milieu ouvert], de part leur souplesse de fonctionnement et leur modèle économique (coût à la place, taux d'encadrement ... ), semblent aujourd'hui s'accorder bien plus que les ESMS classiques, aux impératifs économiqu[...]
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Le travail en équipe représente en des points majeurs du management, en cela que toute entreprise collective est constituée de facto d'un ensemble de groupes fonctionnels qu'il s'agit d'articuler entre eux. La mobilisation des divers acteurs pro[...]
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Jean-René Loubat, Auteur ; Jean-Pierre Hardy, Auteur ; Marie-Aline Bloch, Auteur | Paris : Dunod | 2016Dans la santé et le social, le parcours s’affirme comme le nouveau paradigme d’un accompagnement en prise sur le projet de vie et les situations successives de la personne. Les organisations de ces secteurs se trouvent en demeure de repenser leu[...]
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Le secteur médico-social connaît de nombreux et rapides bouleversements : le recentrage sur la personne bénéficiaire, la montée des droits de cette dernière, l’affirmation du mainstreaming, du projet de vie, du vivre à domicile, la logique de se[...]
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"L'expression en trompe l'oeil de "" travail avec les familles "", qui s'était répandue dans le courant des années soixante-dix, fréquemment chargée de pathos et de relents soupçonneux à l'endroit des familles, allait de pair avec une vague préo[...]
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"Le concept de qualité est un "" concept triomphant "", c'est-à-dire consensuel et irrésistible par nature - qui peut, en effet, revendiquer la non qualité ? Mais l'intention et l'incanation ne peuvent éluder toute une série de questions fondame[...]
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"Le management fait partie d'un univers linguistique et culturel étranger au canal historique des secteurs social et médico-social, héritiers des congrégations et fils de la charité et de la compassion. Toutefois, la professionnalisation de leur[...]
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"Dans des secteurs qui n'étaient pas soumis jusqu'alors à une "" efficacité attendue "", la question de la "" compétence "" ne se posait pas dans les mêmes termes que dans les autres univers d'activité et se trouvait bien souvent réduite à la su[...]
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"Le partenariat avec les parents et les familles ne peut demeurer intentionnel se traduisant par exemple par le seule volonté "" d'être à l'écoute des parents "" mais doit s'inscrire dans une politique d'ensemble et une méthodologie propre à con[...]
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Jean-René Loubat ; FAUVEL B. ; FLEURY M.J. ; GRENIER G. ; CONCHON RAIMONDI F. ; DAGREGORIO A. ; LESPLULIER S. ; DEQUIRE A.F. | La Grande Motte : Actif information |Le «parcours» s'impose désormais comme un paradigme remplaçant ou transcendant peu à peu ceux de filières et d'établissements, qui constituaient un moillage institutionnel auquel les secteurs de l'action sociale et médicosociale s'étaient accou[...]
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Tenant à la fois de l’essai et du manuel, l’ouvrage associe réflexions conceptuelles sur le management des organisations, propositions méthodologiques et exemples de terrain pour répondre aux diverses préoccupations du dirigeant d’un établisseme[...]
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"La vie quotidienne d'une institution, quelle que soit sa vocation, est d'abord celle d'une microsociété et de son "" théâtre ordinaire "" : les scènes habituelles apparaissent comme autant de confrontations de rôles et de stratégies, d'effets d[...]
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POINSOT O. ; BOUDJEMAÏ M. ; ARQUIE M. ; VIARD A. ; GIMENO G. ; GUYOT P. ; FAUVEL B. ; MORTEL P. ; VAILLOT-POL N. ; Jean-Pierre Hardy ; LAROSE D. ; Jean-René Loubat ; LAPERRIERE J.M. ; KPONSOU G. | La Grande Motte : Actif information |Un peu plus de 7 années se sont déjà écoulées depuis la promulgation de la loi du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale.|Au cours de cette période qui a suscité de nombreuses craintes et interrogations de la part des profess[...]
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D'un simple credo déclarant un engagement, en passant par les projets pédagogique, thérapeutique ou institutionnel des années soixante-dix, jusqu'au projet d'établissement d'aujourd'hui, le projet s'est imposé comme un «concept phare» dans les d[...]
