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Remi Gagnayre ; Pierre-Yves Traynard ; Jean-François d’Ivernois ; SLAMA G. ; Organisation Mondiale de la Santé-OMS ; Université de Paris |L'étude a été d'examiner les stages de formation de 11 grands diabètologues donnant des consultations externes et connus pour leur profond engagement dans l'éducation du patient. L'enquête a consisté en un questionnaire traitant de la durée et d[...]
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SPIESSER ROBELET L. ; ROUAULT A. ; PROT-LABARTHE S. ; Olivier Bourdon ; OURY J.F. ; Françoise Brion ; Remi Gagnayre ; Université de Paris ; CHU ROBERT DEBRE |L'allaitement maternel exclusif est recommandé pendant les six premiers mois de vie. La prise de médicaments pendant cette période peut être soit à l'origine d'arrêts injustifiés d'allaitement soit d'effets indésirables chez l'enfant. Le but de [...]
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Les programmes de formation de personnels de santé, mis en oeuvre dans le cadre de l'aide humanitaire dans des pays en situation de précarité, doivent répondre à des exigences de qualité. Il s'agit de rendre les pays aidés autonomes dans la prod[...]
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PENNEL M.P. ; Vivianne Szymczak ; CONDETTE G. ; DEMORY C. ; Remi Gagnayre ; Centre Hospitalier de Tourcoing ; CERFEP (CEntre de Ressources et de Formation à l’Education du Patient) ; Centre Hospitalier Régional Universitaire de Lille-CHRU ; Université de Paris |La sclérodermie systémique est une maladie rare qui atteint la peau par sclérose mais aussi de nombreux organes comme le tube digestif, les poumons et le coeur. Elle conduit la personne qui en est atteinte à réaliser au quotidien de multiples tâ[...]
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L'utilisation de plus en plus importante de l'Internet dans le quotidien des patients atteints de pathologie chronique incite à comprendre comment ce moyen de communication peut être utilisé par ces patients en tant que ressource éducative. L'ét[...]
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HARTEMANN HEURTIER A. ; ESCHWEGE F. ; Dominique Simon ; Pierre-Yves Traynard ; François Bourdillon ; Remi Gagnayre ; André Grimaldi | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Abrégés | 2009Description du déroulement d'une séance d'enseignement d'une demi-journée qui a pour objectif d'aider les soignants à acquérir les compétences nécessaires à une gesiton de qualité du moment crucial de la maladie qu'est l'annonce du diagnostic
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BERGER F. ; IGUENANE J. ; Jean-François d’Ivernois ; Remi Gagnayre ; GUILLOTTE H. | Paris : Ipcem | 1994Sont rassemblées dans ce volume, 66 fiches signalétiques de mémoires de recherche en éducation du patient diabétique qui ont été soutenus entre 1991-1993 pour l'obtention du diplôme de l'IPCEM. Le nom de chaque auteur et son institution d'appart[...]
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L'éducation du patient représente aujourd'hui une pratique indissociable de la thérapeutique. Mais cette éducation est difficile parce qu'il s'agit d'une véritable formation devant aboutir à un transfert de compétences du soignant vers le soigné[...]
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Eduquer le patient représente aujourd'hui une pratique indissociable de la thérapeutique. Mais cette éducation est difficile car il s'agit d'une véritable formation devant aboutir à un transfert de compétenes du soignant vers le soigné et que le[...]
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"Eduquer le patient représente aujourd'hui une pratique indissociable de la thérapeutique. Mais cette éducation est difficile parce qu'il s'agit d'une véritable formation devant aboutir à un transfert de compétences du soignant vers le soigné et[...]
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Les auteurs de l'article définissent la démarche conceptuelle qui sous-tendrait la construction d'un dispositif de recensement et de suivi des activités d'éducation thérapeutique du patient pour des établissements de soins. Son cadre théorique, [...]
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L'art et la maladie ont une histoire commune. cet article parcourt quelques aspects de cette histoire. Il trace ainsi les caractéristiques principales de l'actuel mouvement institutionnel, reconnaissant à l'art et à la culture une place privilég[...]
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L'éducation thérapeutique du patient rside pour une grane part dans la qualité de la relation soignant-soigné. L'art peut être utilisé comme support relationnel. L'art-thérapie permet une approche globale de la personne. Elle permet de s'appuer [...]
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Claire Marchand ; Cécile Ciangura ; GRIFFE V. ; PINOSA C. ; HA VAN G. ; HARTEMANN A. ; Remi Gagnayre ; Jean-François d’Ivernois ; Université de Paris ; AP-HP |Explorer les éléments cognitifs, suscepibles de constituer chez les patients diabétiques, des obstacles aux comportements préventifs et curatifs vis-à-vis de leurs pieds. Emettre des propositions pour l'éducation thérapeutique.
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Introduction : L'éducation thérapeutique du patient s'inscrit particulièrement dans les maladies chroniques , cependant la prise en charge médicale d'une situation pathologique aiguë, potentiellement grave, à l'origine de difficultés de suivi et[...]
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LEDEY D. ; METTE C. ; Remi Gagnayre ; UPRES ; Université de Paris |Ce travail avait pour but d'apprécier les points de vue des patients hémodialysés chroniques et des soignants, les besoins et les compétences pour gérer leur maladie et leur traitement au quotidien. A l'aide de guides d'entretien semi-directif, [...]
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LECIMBRE E. ; Remi Gagnayre ; Alain Deccache ; Jean-François d’Ivernois ; LABORATOIRE DE PEDAGOGIE DE LA SANTE UPRES ; Université Catholique de Louvain-UCL |Le but de cette étude basée sur des entretiens auprès de membres d'associations de patients a été d'identifier les caractéristiques idéologiques, politiques, institutionnelles et praxéologiques des activités d'éducation thérapeutique dispensées.[...]
