Détail de l'auteur
Auteur Jean-François d’Ivernois |
Documents disponibles écrits par cet auteur (51)
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REACH G. ; ZERROUKI A. ; Dieudonné Leclercq ; Jean-François d’Ivernois ; Université de Paris ; ASSISTANCE PUBLIQUE HOPITAUX DE PARIS ; Université de Liège-ULG |L'objectif de cette étude était d'analyser l'absence d'adaptation des doses d'insuline chez les diabétiques de type I, qui ont un diabète peu contrôlé. Les résultats ont montré que les résultats positifs ou négatifs n'étaient pas assez en corrél[...]![]()
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Remi Gagnayre ; Pierre-Yves Traynard ; Jean-François d’Ivernois ; SLAMA G. ; Organisation Mondiale de la Santé-OMS ; Université de Paris |L'étude a été d'examiner les stages de formation de 11 grands diabètologues donnant des consultations externes et connus pour leur profond engagement dans l'éducation du patient. L'enquête a consisté en un questionnaire traitant de la durée et d[...]![]()
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L'utilisation de plus en plus importante de l'Internet dans le quotidien des patients atteints de pathologie chronique incite à comprendre comment ce moyen de communication peut être utilisé par ces patients en tant que ressource éducative. L'ét[...]![]()
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BERGER F. ; IGUENANE J. ; Jean-François d’Ivernois ; Remi Gagnayre ; GUILLOTTE H. | Paris : Ipcem | 1994Sont rassemblées dans ce volume, 66 fiches signalétiques de mémoires de recherche en éducation du patient diabétique qui ont été soutenus entre 1991-1993 pour l'obtention du diplôme de l'IPCEM. Le nom de chaque auteur et son institution d'appart[...]![]()
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Maria Grazia Albano ; Solange Muller-Pinget ; Jean-François d’Ivernois ; Cyril Crozet ; Alain Golay ; UNIVERSITE DE FOGGIA ; HOPITAUX UNIVERSITAIRES DE GENEVE ; Université de Paris |Il est reconnu aujourd'hui que l'éducation thérapeutique des patients (ETP) représente une partie importante de la prise en charge des patients obèses. Les patients obèses se caractérisent fréquemment par une image altérée du corps, une pauvre e[...]![]()
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Eduquer le patient représente aujourd’hui une pratique indissociable de la thérapeutique. Mais cette éducation est difficile parce qu’il s’agit d’une véritable formation devant aboutir à un transfert de compétences du soignant vers le soigné et [...]![]()
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L'éducation du patient représente aujourd'hui une pratique indissociable de la thérapeutique. Mais cette éducation est difficile parce qu'il s'agit d'une véritable formation devant aboutir à un transfert de compétences du soignant vers le soigné[...]![]()
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Eduquer le patient représente aujourd'hui une pratique indissociable de la thérapeutique. Mais cette éducation est difficile car il s'agit d'une véritable formation devant aboutir à un transfert de compétenes du soignant vers le soigné et que le[...]![]()
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"Eduquer le patient représente aujourd'hui une pratique indissociable de la thérapeutique. Mais cette éducation est difficile parce qu'il s'agit d'une véritable formation devant aboutir à un transfert de compétences du soignant vers le soigné et[...]![]()
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MAGAR Y. ; VERVLOET D. ; STEENHOUWER F. ; SMAGA S. ; MECHIN H. ; ROCCA SERRA J.P. ; Claire Marchand ; Jean-François d’Ivernois ; HOPITAL ST JOSEPH PARIS |L'objectif de cette étude était d'évaluer l'impact d'un nouveau programme éducatif pour les patients sur des adultes asthmatiques. Le programme de gestion englobe une évaluation individuelle des besoins des patients et de sessions de groupe. Les[...]![]()
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Claire Marchand ; Cécile Ciangura ; GRIFFE V. ; PINOSA C. ; HA VAN G. ; HARTEMANN A. ; Remi Gagnayre ; Jean-François d’Ivernois ; Université de Paris ; AP-HP |Explorer les éléments cognitifs, suscepibles de constituer chez les patients diabétiques, des obstacles aux comportements préventifs et curatifs vis-à-vis de leurs pieds. Emettre des propositions pour l'éducation thérapeutique.![]()
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LECIMBRE E. ; Remi Gagnayre ; Alain Deccache ; Jean-François d’Ivernois ; LABORATOIRE DE PEDAGOGIE DE LA SANTE UPRES ; Université Catholique de Louvain-UCL |Le but de cette étude basée sur des entretiens auprès de membres d'associations de patients a été d'identifier les caractéristiques idéologiques, politiques, institutionnelles et praxéologiques des activités d'éducation thérapeutique dispensées.[...]![]()
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Les recommandations 2007 de la HAS-INPES sur l'éducation thérapeutique différencient deux registres de compétences du patient : compétences d'auto-soins et compétences d'adaptation à la maladie, ces dernières étant inspirées de l'OMS. Devant le [...]![]()
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Maria Grazia Albano ; Alain Deccache ; GODIBILE A. ; Jean-François d’Ivernois ; UNIVERSITA DEGLI STUDI DI FOGGIA ; RESO - Service de Promotion de la Santé de l'Université catholique de Louvain ; Université de Paris |Selon l'OMS, l'éducation du patient concerne les maladies et les états chroniques qui requièrent de sa part la réalisation d'autosoins. On sait cependant que cette pratique est encore relativement émergente, il est par conséquent intéressant d'o[...]![]()
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Le but de cet article est de mettre en lumière les difficultés éprouvées par les patients diabétiques qui apprennent à connaître leur maladie. 75% des personnes interrogées au cours d'une enquête avaient participé à un programme d'éducation au d[...]![]()
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Jean-François d’Ivernois ; Remi Gagnayre ; RODARY E. ; BRUN N. ; LABORATOIRE DE PEDAGOGIE DE LA SANTE ; Université de Paris ; UNION NATIONALE DES ASOCIATIONS FAMILIALES |Le contexte sociosanitaire rend nécessaire la réapproriaiton par la famille de la santé de ses membres et la maîtrise des compétences correspondantes, compte tenu des limites actuelles du système de soins en termes d'accessibilité et de prise en[...]![]()
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Introduction : Le constat est fait que la maladie chronique est rarement isolée chez une personne, la majorité des patients, d’autant plus qu’ils avancent en âge, doit vivre et faire face à plusieurs pathologies concomitantes. Il en découle pour[...]![]()
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A l'hôpital, au-delà du patient auquel elle s'adresse, l'éducation thérapeutique s'inscrit plus largement dans une perspective d'éducation et de promoion de la santé![]()
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Cyril Crozet ; VAN BOCKSTAEL V. ; Jean-François d’Ivernois ; Université de Paris ; Jérôme Foucaud ; Jacques Bury ; LABORATOIRE DE PEDAGOGIE DE LA SANTE ; Maryvette Balcou-Debussche ; CAISSE CENTRALE DE MUTUALITE SOCIALE AGRICOLE- MSA ; Chantal Eymard | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Santé en action | 2010En 2004-2005, dans 9 régions françaises, la Mutualité sociale agricole (MSA) a mené une expérience d'éducation thérapeutique impliquant 158 patients en affection de longue durée (ALD) pour maladies cardio-vasculaires (114 hommes, 44 femmes, moye[...]![]()
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Remi Gagnayre, Auteur ; Jean-François d’Ivernois, Auteur |En 2001, ADSP publiait son premier article sur l’éducation thérapeutique, huit ans avant son organisation par la loi hôpital, patients ; santé et territoire (HPST). En 2009, un dossier complet d’ADSP lui était consacré, abordant le sujet de l’éd[...]![]()
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Xavier De la Tribonnière ; Jean-François d’Ivernois ; Université de Paris ; CHRU MONTPELLIER ; Cinquième congrès de la Société d'Education Thérapeutique Européenne (SETE) 19, 20, 21 juin 2014 |La richesse de ce congrès peut s’apprécier par le nombre des communications et par la diversité de participants venant de France de Belgique, de Suisse, du Canada, d’Italie et d’Afrique francophone. Les nombreux échanges ont fait progresser les [...]![]()
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BAILLET A.S. ; Remi Gagnayre ; Vincent de Andrade ; Jean-François d’Ivernois ; POIROT MAZERES I. ; Université de Paris ; Université de Toulouse |L'ETP connaît un développement important ces dernières années. C'est ici sous l'angle juridique qu'on aborde cette pratique. Deux points attireront l'attention. Le premier concerne à la fois la responsabilité juridique des soignants et celle des[...]